Repository Universitas Negeri PadangPengaruh Tugas Meringkas pada Strategi Pembelajaran Aktif Tipe The Power Of Two terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VIII SMPN 2 PainanAlghaniyNurhadiyatiauthorRendahnya hasil belajar IPA Biologi di SMP Negeri 2 Painan dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya, kurangnya persiapan siswa sebelum mengikuti pembelajaran, proses pembelajaran guru jarang menggunakan strategi pembelajaran yang dapat menarik perhatian dan mengaktifkan siswa, serta pasifnya siswa dalam mengikuti pembelajaran tersebut. Hal itu membuat siswa kurang termotivasi dan rendahnya hasil belajar siswa. Salah satu upaya agar siswa selalu aktif dan termotivasi dalam belajar yaitu dengan cara memberi tugas kepada siswa meringkas materi di rumah yang dapat memudahkan siswa dalam memahami materi pelajaran serta menggunakan strategi pembelajaran yang bisa mengaktifkan siswa salah satunya strategi pembelajaran aktif tipe The Power Of Two. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh tugas meringkas pada strategi pembelajaran aktif tipe The Power Of Two terhadap hasil belajar Biologi siswa kelas VIII SMPN 2 Painan Tahun Pelajaran 2012/2013. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan rancangan The Static Group Comparison Design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII.2-VIII.5 SMP Negeri 2 Painan yang terdaftar pada Tahun Pelajaran 2012/2013 sebanyak 4 kelas, sedangkan sampel adalah kelas kelas VIII.5 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII.4 sebagai kelas kontrol yang diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan berupa tes objektif sebanyak 32 buah yang telah diuji cobakan. Data dianalisis menggunakan uji-t dengan kriteria harga thitung > ttabel hipotesis diterima dan sebaliknya. Berdasarkan hasil penelitian didapat rata-rata nilai kelas eksperimen 68,33 dan kelas kontrol 62,3. Hasil uji hipotesis yang digunakan pada taraf nyata (α = 0,05) didapatkan harga thitung sebesar 6,92 dan harga ttabel sebesar 1,67. Dengan demikian thitung > ttabel, yang berarti hipotesis dapat diterima pada taraf kepercayaan 95%. Kesimpulannya terdapat pengaruh positif tugas meringkas pada strategi pembelajaran aktif Tipe The Power Of Two terhadap hasil belajar Biologi siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Painan.QM Human anatomyQP Physiology2013Universitas Negeri Padang;Pendidikan Biologi FMIPA UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.