Repository Universitas Negeri PadangPenerapan Peraturan dan Tata Tertib Sekolah dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa di SMK Negeri 1 Lubuk Sikaping Kabupaten PasamanAlfikaRandaauthorPeraturan dan tata tertib sekolah bertujuan untuk mendisiplinkan siswa, namun hal ini tidak selalu diindahkan oleh siswa selalu ada siswa yang melakukan pelanggaran disiplin. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap penerapan peraturan dan tata tertib sekolah dalam meningkatkan kedisiplinan siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 1 Lubuk Sikaping. Informan penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Wakil kepala sekolah bidang kesiswaan, Pembina OSIS, Guru Bimbingan konseling, Guru PPKn, Orang Tua dan siswa-siswi yang pernah melakukan pelanggaran disiplin. Pengumpulan data dilaksanakan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan trianggulasi. Analisis data melalui reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan: 1). Kedisiplinan siswa di SMK Negeri 1 Lubuk Sikaping memiliki kecenderungan baik, 2). Upaya yang dilakukan sekolah dalam meningkatkan kedisiplinan siswa meliputi: adanya tata tertib dalam mendisiplinkan siswa, pengawasan melekat oleh personel sekolah, dan keteladanan guru. 3). Faktor pendukung dan penghambat sekolah dalam meningkatkan kedisiplinan siswa: a. faktor pendukung : kemitraan dengan orang tua, kerjasama yang baik antar personel sekolah. b. faktor penghambat : lingkungan tempat tinggal siswa, faktor dari dalam diri dan luar siswa. Kesimpulan dan saran antara lain: untuk mengurangi pelanggaran disiplin personel sekolah harus lebih aktif dalam mendisiplinkan siswa, seharusnya sosialisai peraturan dan tata tertip sekolah tidak hanya dilakukan satu kali dalam setahun, lingkungan sekolah yang luas seharusnya bisa dimanfaatkan oleh siswa untuk melakukan kegiatan positif.HT Communities. Classes. RacesHV Social pathology. Social and public welfareLC Special aspects of educationLC5201 Education extension. Adult education. Continuing education2016Universitas Negeri Padang;Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan S-1 FIS UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.