relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/43934/
title: Perbedaan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Metode Kooperatif Tipe STAD ( Student Team Achievement Division ) dengan Pembelajaran Konvensional pada Mata Pelajaran MHP Kelas X Ketenagalistrikan di SMK Negeri 1 Padang
creator: Sukma, Adhitya
subject: T Technology (General)
description: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ketuntasan belajar siswa pada mata  pelajaran Menggunakan Hasil Pengukuran (MHP) masih rendah, dan masih  terdapat siswa yang belum mencapai KKM. Ketuntasan belajar siswa kelas X  TITL yang tuntas hanya 31,25 %, dan tidak tuntas 68,75 %. Sedangkan siswa  kelas X TDTL yang tuntas hanya 45,95% dan tidak tuntas 54,05 %. Hal ini dapat  terjadi akibat siswa kurang terlibat aktif dalam proses pembelajaran. Oleh sebab  itu, perlu metode belajar yang mampu melibatkan siswa untuk memahami materi  dengan baik, agar hasil belajar MHP meningkat. Metode pembelajaran kooperatif  tipe Student Team Achievement Division (STAD) dapat diterapkan agar siswa  terlibat aktif dalam pembelajaran, dan memahami materi serta bertanggung jawab  terhadap diri sendiri juga kelompok.  Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan perbedaan hasil belajar  siswa terhadap penggunaan metode kooperatif tipe STAD dengan pembelajaran  konvensional pada mata pelajaran MHP pada siswa kelas X ketenagalistrikan di  SMKN 1 Padang.Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen, dengan subjek  penelitian kelas X SMKN 1 Padang yang terdaftar pada tahun ajaran 2012/2013  yang terdiri dari kelas TITL dan kelas TDTL. Kedua kelas ini dipilih secara acak,  kelas TDTL sebagai kelas eksperimen dan kelas X TITL sebagai kelas kontrol.  Kemampuan awal siswa ditentukan dengan nilai rata-rata ulangan harian KD satu.  Hasil penelitian terlihat dari hasil belajar siswa yang menggunakan metode kooperatif  tipe STAD memliki rata-rata 83,9 dan hasil belajar siswa yang menggunakan  pembelajaran konvensional memiliki rata-rata 80,83. Nilai hasil penelitian ini  menunjukan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa menggunakan metode  kooperatif tipe STAD dengan pembelajaran konvensional pada mata pelajaran MHP di  SMK Negeri 1 Padang.
date: 2015-01
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/43934/1/final_B1_3_adhitya_sukma_p_1879_215.pdf
identifier:   Sukma, Adhitya  (2015) Perbedaan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Metode Kooperatif Tipe STAD ( Student Team Achievement Division ) dengan Pembelajaran Konvensional pada Mata Pelajaran MHP Kelas X Ketenagalistrikan di SMK Negeri 1 Padang.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.