relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/43924/
title: Peningkatan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) pada Mata Pelajaran Dasar dan Pengukuran Listrik di SMK Negeri 1 Pariaman
creator: Wahyudi, Ade
subject: T Technology (General)
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa  menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament  (TGT) pada mata pelajaran Dasar dan Pengukuran Listrik (DPL) di SMK Negeri 1  Pariaman. Masalah yang mendasari atau yang menjadi latar belakang penelitian  ini adalah guru pada mata pelajaran DPL belum menggunakan metode  pembelajaran yang tepat. Guru masih menggunakan metode satu arah, dimana  guru yang lebih aktif daripada siswa, hal ini tidak sesuai dengan tuntutan zaman  dan kurikulum 2013, yang menghendaki siswa lebih aktif dan kreatif. Hal  tersebut mengakibatkan pembelajaran yang tidak kondusif, sehingga tujuan  pembelajaran tidak tercapai secara maksimal. Permasalahan ini membuat nilai  yang dicapai para siswa sebagian besar masih berada dibawah KKM sehingga  perlu diterapkan model pembelajaran yang bervariasi dan menarik. Model  pembelajaran Teams Games Tournament merupakan pembelajaran yang    menekankan siswa untuk saling bekerja sama dalam kelompok, sehingga masing-  masing anggota kelompok mengetahui hasil kerja kelompoknya dan bertanggung    jawab terhadap hasil diskusinya. Disamping itu dengan penerapan model ini siswa  lebih termotivasi, aktif dan kreatif dalam pembelajaran.    Jenis penelitian ini adalah Quasi Eksperimen dengan desain pretest-post-  test one group. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data hasil belajar    Dasar dan Pengukuran Listrik adalah pre-test dan post-test. Subjek penelitian ini  adalah siswa kelas X TITL 2 SMKN 1 Pariaman yang terdaftar pada tahun  pelajaran 2014/2015 yang terdiri dari 30 orang siswa. Metode pengumpulan data  pada penelitian ini menggunakan tes hasil belajar yang terdiri dari pretest dan  posttest berupa soal objektif yang masing-masingnya terdiri dari 25 item soal.  Data yang diperoleh dianalisa dengan menggunakan rumus gain score.    Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata pre-test 65,5 dan rata-  rata nilai post-test 83. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terjadi peningkatan    hasil belajar dengan rata-rata <g> = 0,475 kategori sedang terhadap hasil belajar  siswa sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran Teams Games  Tournament. Dengan demikian disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil  belajar mata pelajaran Dasar dan Pengukuran Listrik di Kelas TITL 2 SMKN 1  Pariaman dengan menggunakan model pembelajaran TGT.
date: 2015-02
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/43924/1/final_B1_3_ADE_WAHYUDI_992_2015.pdf
identifier:   Wahyudi, Ade  (2015) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) pada Mata Pelajaran Dasar dan Pengukuran Listrik di SMK Negeri 1 Pariaman.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.