Repository Universitas Negeri PadangPengembangan Tes Hasil Belajar Menggunakan Computer Based Test (CBT) pada Mata Pelajaran Biologi Kelas XI di MAN 2 PadangMilfa UlhusnaLizaauthorEvaluasi pembelajaran pada ujian semester masih dilakukan secara konvensional yaitu menggunakan kertas dan pensil sedangkan pada Ujian Nasional sudah menerapkan ujian berbasis komputer, sehingga siswa merasa canggung dalam menjawab soal-soal tersebut. Sangat diharapkan saat ujian semester juga menerapkan ujian berbasis komputer ini. Karena ujian berbasis komputer ini memudahkan guru dalam menilai hasil tes tersebut yang mana jawaban siswa sudah langsung tertera pada komputer. Dan juga dapat menghemat waktu dan biaya. Selain itu juga dapat menambah keterampilan siswa baik dari segi menggunakan tombol-tombol perintah maupun membaca soal ujian menggunakan komputer sebelum menghadapi Ujian Nasional dan membiasakan siswa menjawab soal dengan waktu yang sudah ditetapkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk CBT pada mata pelajaran Biologi yang teruji validitas, praktikalitas dan efektivitas. Jenis penelitian ini adalah penelitian Research & Development dengan menggunakan model Borg and Gall yang meliputi tahap perencanaan, pengembangan produk awal, validasi produk, uji coba terbatas dan produk akhir. Pada penelitian ini pengembang melibatkan satu orang ahli materi yaitu guru mata pelajaran Biologi MAN 2 Padang, satu orang ahli evaluasi dan dua orang ahli media yaitu dosen KTP FIP UNP dan siswa MAN 2 Padang sebagai subjek uji praktikalitas produk. Hasil penilaian kelayakan dari validator, untuk aspek materi berada pada skor 4,4 dengan kategori “Valid”, untuk aspek evaluasi berada pada skor 4,7 dengan kategori “Sangat Valid”, dan untuk aspek media berada pada skor 4,5 dengan kategori “Valid”. Sedangkan hasil uji praktikalitas produk berada pada skor 4,2 dengan kategori “Praktis”. Kemudian uji efektivitas diperoleh t hitung sebesar 9,93 selanjutnya dicari t tabel menggunakan tabel t dengan df = N-1 = 35-1 = 34 dengan α 0,05 maka t tabel adalah 2,042. Jadi t hitung> dari t tabel. Jadi dapat disimpulkan bahwa media CBT layak digunakan sebagai salah satu alternatif dalam melakukan evaluasi hasil belajar siswa pada mata pelajaran Biologi di kelas XI SMA/MA semester dua.L Education (General)QH301 Biology2018-08Universitas Negeri Padang;Kurikulum Teknologi Pendidikan FIP UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.