Repository Universitas Negeri PadangUpaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Media Pembelajaran Animasi Power Point pada Kelas VIII.5 Mata Pelajaran PPKN di Sekolah Menegah Pertama (SMP) Negeri 16 PadangAde KurniaPutriauthorPenelitian ini bertujuan untuk melihat peningkatan hasil belajar siswa kelas VIII.5 SMP N 16 dengan mengunakan media pembelajaran Animasi Power Point, serta menjelaskan masalah dan kendala yang terjadi dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Latar belakang penelitian dimulai dari kondisi kurangnya minat siswa dalam mengikuti pembelajaran sehingga rendahnya hasil belajar siswa.Selain itu siswa merasa jenuh dengan media pengajaran yang masih bersifat konvensional (ceramah), dan media pembelajaran yang digunakan guru sering kali tidak mampu merangsang (menstumulus) siswa untuk kreatif mengikuti proses pembelajaran. Padahal siswa butuh sesuatu penyegaran dan sesuatu yang baru. Untuk menjawab permasalahan tersebut, penulis menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK),yaitu penelitian yang dilakukan di kelas VIII.5 untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran PKn di SMP Negeri 16 Padang. Subjek penelitian adalah kelas VIII.5 SMP N 16 Padang yang berjumlah 35 orang. Alat pengumpul data yang digunakan adalah Lembar tes akhir setiap siklus dan catatan harian peneliti. Penelitian ini terdiri dari dua siklus. Dari hasil penelitian didapatkan bahwa hasil belajar siswa dengan mengunakan media pembelajaran Animasi Power Point meningkat yaitu pada siklus I rata-rata hasil belajar siswa 68.6, dan pada siklus II rata-rata hasil belajar siswa 79,1. Dengan demikian terjadi peningkatan sekitar 10,5, rata-rata nilai ( skor ) siswa. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran Animasi Power Point sangat bermanfaat dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Oleh karena itu kepada para guru, terutama guru PKN, diharapkan mau dan mampu mengunakan media pembelajaran Animasi Power Point dalam kegiatan peningkatan hasil belajar siswa dan agar proses pembelajaran tidak monoton.H Social Sciences (General)2012-07Universitas Negeri Padang;Ilmu Sosial Politik FIS UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.