<mods:mods xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" version="3.3" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>Studi Analisis Levelisasi Kurikulum Program Studi Pendidikan Teknik Elektro</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Qori</mods:namePart><mods:namePart type="family">Putra</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Penelitian ini membahas tentang analisis levelisasi kurikulum program studi pendidikan teknik elektro. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana levelisasi kurikulum Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Padang yang mengacu pada AUN-QA. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah mata kuliah yang ada pada program studi pendidikan teknik elektro Universitas Negeri Padang. Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data adalah dengan studi literatur atau dokumen. Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan dapat disimpulkan beberapa hal berikut. Pertama, Mata kuliah yang ada pada program studi pendidikan teknik elektro telah mencapai seluruh ELO dan CLO yang telah dirumuskan, jadi mata kuliah program studi pendidikan teknik elektro sudah memenuhi standar AUN-QA. Kedua, Tujuan dilakukan levelisasi kurikulum program studi pendidikan teknik elektro adalah untuk menghasilkan mata kuliah yang memenuhi standar AUN-QA.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">QM Human anatomy</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2018</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Pendidikan Teknik Elektro FT UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mods:mods>