Repository Universitas Negeri PadangPengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Berbantuan Handout terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA di SMP Negeri 2 PariamanReniReniauthorBerdasarkan hasil observasi bahwa hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA belum mencapai kriteria ketuntasan minimum (KKM) yang telah ditetapkan.Saat pembelajaran berlangsung terlihat siswa kurang terlibat secara aktif serta kurang bersemangat dalam mengikuti pembelajaran. Guru lebih cendrung menggunakan model pembelajaran konvensional sehingga tidak terjadinya interaksi antara siswa dengan guru, maupun siswa dengan siswa. Untuk mengatasi masalah tersebut, diperlukan model pembelajaran yang mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Sebagai alternatif dalam pembelajaran, maka salah satu model yang diasumsikan adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match berbantuan handout pada mata pelajaran IPA di SMP Negeri 2 Pariaman.Penelitian ini berbentuk kuantitatif dengan pendekatan quasy experiment.Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Pariaman yang berjumlah 212 orang yang terdiri dari 7 kelas dan teknik pengambilan sampelnya adalah purposive sampling, kelas VII.1 sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VII.3 sebagai kelas kontrol dengan jumlah siswa masing-masing 32 orang. Teknik pengumpulan data berbentuk tes tertulis. Alat pengumpul data adalah lembar soal dan lembar jawaban tes berbentuk objektif sebanyak 40 butir soal. Jenis data berupa hasil belajar siswa. Sumber datanya adalah siswa. Data diolah dengan menggunakan t-test.Hasil penelitian menjelaskan bahwa hasil belajar siswa pada kelas VII.1 sebagai kelas eksperimen lebih tinggi dari pada kelas VII.3 sebagai kelas kontrol.Hal ini dapat dilihat pada nilai rata-rata 82,65 pada kelas eksperimen dan 77,10 pada kelas kontrol. Hasil analisis dengan menggunakan t-test menunjukkan hasil t hitung 3,321 sedangkan t table 2,000 pada taraf kepercayaan 0,05, sehingga t hitung >ttable. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dalam model pembelajaran kooperatif tipe make a match berbantuan handout terhadap hasil belajar siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Pariaman.L Education (General)2018-02-23Universitas Negeri Padang;Bimbingan Konseling FIP UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.