Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Power Point Disertai Games Kuis Course Maze pada Materi Sistem Ekskresi untuk Peserta Didik Kelas VIII SMPReginaMonemiauthorPenelitian ini dilatarbelakangi oleh kendala peserta didik dalam proses pembelajaran yaitu media pembelajaran yang dibuat oleh guru hanya berupa power point sederhana yang belum bersifat interaktif, kurang menarik dan kurang bervariasi sehingga peserta didik melupakan belajar karena asik bermain games pada saat proses pembelajaran. Salah satu alternatif media yang dapat mengatasi masalah tersebut adalah dengan mengembangkan multimedia interaktif berbasis power point disertai games kuis course maze. Oleh karena itu dilakukan penelitian yang bertujuan menghasilkan produk berupa multimedia interaktif berbasis power point disertai games kuis course maze pada materi sistem ekskresi untuk peserta didik kelas VIII SMP yang valid dan praktis. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan, menggunakan 3 tahap dari 4-D models, yang terdiri dari tahap define, design, develop. Subjek penelitian ini terdiri dari 5 orang validator, 2 orang guru dan 28 orang peserta didik kelas IX SMP Negeri 31 Padang. Data penelitian ini adalah data primer yang terdiri dari data validitas dan praktikalitas. Data dianalisis dengan analisis deskriptif berupa persentase. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dihasilkan produk berupa multimedia interaktif berbasis power point disertai games kuis course maze pada materi sistem ekskresi. Dari hasil uji validitas, diperoleh nilai validitas sebesar 85,09% dengan kriteria valid. Hasil uji praktikalitas oleh guru menunjukkan bahwa multimedia interaktif yang dikembangkan memiliki nilai 87,65% dan hasil praktikalitas oleh peserta didik memiliki nilai 87,72% dengan kriteria praktis. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif berbasis power point disertai games kuis course maze yang dihasilkan telah memiliki kriteria valid dan praktis.QH301 Biology2017-12-25Universitas Negeri Padang;Pendidikan Biologi FMIPA UNPThesis