https://repository.unp.ac.id/id/eprint/43761 2026-06-10T08:53:46Z info:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata https://repository.unp.ac.id/id/eprint/43761/ Pengaruh Penggunaan Modul dengan Pendekatan Saintifik dalam Model Belajar Discovery Learning terhadap Kompetensi Belajar Biologi Siswa Kelas X MIPA SMAN 1 Batusangkar Ladisa, Stevia LB1603 Secondary Education. High schools Berdasarkan hasil observasi yang telah dilaksanakan pada tanggal 24 Agustus 2015 di SMAN 1 Batusangkar terlihat bahwa pada proses pembelajaran sudah digunakan modul tetapi belum menggunakan pendekatan saintifik, sehingga sepenuhnya sesuai dengan tuntutan kurikulum 2013. Selain itu model yang digunakan dalam proses pembelajaran juga belum sepenuhnya sesuai dengan tuntutan kurikulum 2013. Salah satu solusi agar pembelajaran di SMAN 1 Batusangkar adalah menggunakan modul dengan pendekatan saintifik dalam model belajar Discovery Learning pada proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh penggunaan modul dengan pendekatan saintifik dalam model belajar Discovery Learning terhadap kompetensi belajar biologi siswa kelas X MIPA SMAN 1 Batusangkar. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan rancangan penelitian The Static Group Comparison Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MIPA SMAN 1 Batusangkar tahun ajaran 2015/2016. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling, yang terpilih sebagai sampel penelitian adalah kelas X MIPA 3 sebagai kelas eksperimen dan kelas X MIPA 4 sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan adalah berupa tes akhir untuk kompetensi pengetahuan, lembar observasi untuk kompetensi sikap dan proyek investigasi untuk kompetensi keterampilan. Hipotesis pada penelitian ini diuji dengan menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil uji t diketahui bahwa pada kompetensi pengetahuan thitung > ttabel (2,39 > 1,67), pada kompetensi sikap thitung > ttabel (2,30 > 1,67) dan pada kompetensi keterampilan thitung > ttabel (1,76 > 1,67). Hal ini menunjukan bahwa hipotesis diterima. Jadi dapat disimpulkan penggunaan modul dengan pendekatan saintifik dalam model belajar Discovery Learning berpengaruh positif terhadap kompetensi belajar biologi siswa kelas X MIPA SMAN 1 Batusangkar. 2016 Thesis NonPeerReviewed text en https://repository.unp.ac.id/id/eprint/43761/1/final_B1_03_STEVIA_LADISA_1201347_1670_2016.pdf Ladisa, Stevia (2016) Pengaruh Penggunaan Modul dengan Pendekatan Saintifik dalam Model Belajar Discovery Learning terhadap Kompetensi Belajar Biologi Siswa Kelas X MIPA SMAN 1 Batusangkar. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang. info:eu-repo/semantics/objectFile info:eu-repo/semantics/humanStartPage