<mets:mets xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" OBJID="eprint_43667" LABEL="Eprints Item" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-06-11T17:20:07Z"><mets:agent TYPE="ORGANIZATION" ROLE="CUSTODIAN"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_43667_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe&#13;
Jigsaw pada Mata Pelajaran Menganalisis&#13;
Rangkaian Listrik di Kelas X TITL SMK Negeri 1&#13;
Pariaman</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Viryan Sanli</mods:namePart><mods:namePart type="family">Sandria</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya persentase ketuntasan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Menganalisis Rangkaian Listrik (MRL), yang mana masih banyak siswa yang belum mencapai KKM yang telah ditentukan yaitu 75. Salah satu faktor yang mempengaruhi hal tersebut diantaranya pemilihan model pembelajaran yang kurang tepat serta kegiatan pembelajaran yang cenderung pasif dan jarang sekali pembelajaran melewati proses diskusi. Untuk mengatasi hal tersebut maka dilakukan penelitian dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw merupakan model pembelajaran yang dapat membuat siswa lebih mendalami materi pembelajaran yang diberikan oleh guru serta siswa dapat bekerja sama dalam memperkuat materi yang dipelajari melalui diskusi kelompok. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar MRL dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw di SMK Negeri 1 Pariaman. Jenis penelitian ini adalah quasi experimental dengan desain one group pretest posttest. Instrument yang digunakan adalah pretest dan posttest. Data yang diperoleh dianalisa menggunakan uji normalitas untuk mengetahui apakah data telah terdistribusi dengan normal dengan ketentuan χ2 hitung &lt; χ2 tabel. Setelah nilai normalitas suatu data didapatkan, selanjutnya dilakukan perhitungan hasil belajar menggunakan rumus gain score untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil analisa, setelah dihitung menggunakan rumus gain score terlihat terjadi peningkatan hasil belajar dengan rata – rata pada pertemuan pertama = 0,446 (Sedang), pertemuan kedua = 0,458 (Sedang), pertemuan ketiga = 0,460 (Sedang), dan pertemuan keempat = 0,604 (Sedang). Dengan demikian, pada setiap pertemuan terdapat peningkatan hasil belajar siswa dengan model Pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw pada mata pelajaran Menganalisis Rangkaian Listrik di kelas X TITL 2 SMK Negeri 1 Pariaman dengan kategori sedang.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2017-07</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Pendidikan Teknik Elektro FT UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_43667"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_43667_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/43667/1/final_B1_03_VIRYAN_SANLI_SANDRIA_1308849_3217_2017.pdf" ID="eprint_43667_87408_1" SIZE="1742424" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat LOCTYPE="URL" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/43667/1/final_B1_03_VIRYAN_SANLI_SANDRIA_1308849_3217_2017.pdf" xlink:type="simple"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div ADMID="TMD_eprint_43667" DMDID="DMD_eprint_43667_mods"><mets:fptr FILEID="eprint_43667_document_87408_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>