Repository Universitas Negeri PadangPerbedaan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Team Assisted Individualization dan Model Pembelajaran Langsung Pada Mata Pelajaran Rangkaian Listrik dan Elektronika di SMKN 5 PadangRamaDhonaauthorPenelitian ini berawal dari hasil belajar siswa yang masih belum optimal.Hal ini disebabkan oleh faktor tidak tepatnya penggunaan media dalam proses belajar dan kebiasaan belajar siswa yang masih rendah. Maka dari itu, perlu media pembelajaran yang mampu melibatkan siswa untuk memahami materi dengan baik agar hasil belajar Rangkaian Listrik Elektronika meningkat. Model Pembelajara Team Assisted Individualization dapat diterapkan agar siswa dapat berperan aktif dan dapat menimbulkan minat belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen, dengan subjek penelitian kelas X SMKN 5 Padang yang terdaftar pada tahun ajaran 2015/2016 yang terdiri dari dua kelas yaitu X TITL 1 dan X TITL 2. Dari kedua kelas ini dipilih secara acak, kelas X TITL 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas X TITL 2 sebagai kelas control. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan perbedaan hasil belajar siswa terhadap model pembelejaran Team Assisted Individualization dan model pembelajaran langsung dalam pembelajaran Rangkaian Listrik Elektronika kelas X SMKN 5 Padang Teknik pengumpulan data dari nilai post-test, kemudian dianalisis untuk uji homogenitas, uji normalitas dan uji hipotesis. Dari hasil penelitian kelas eksperimen nilai rata-rata 86.41 sedangkan kelas kontrol mendapatkan nilai rata-rata 76,2. Hasil perhitungan hipotesis pada taraf signifikan α=0,05 didapatkan t hitung> t yaitu (5.78 >2,012), karena t hitung besar dari t tabel, maka hipotesis nihil (H ) ditolak dan hipotesis alternatif (H 10) diterima. Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran tipe Team Assisted Individualization lebih baik dibandingkan dengan model pembelajaran kooperatif.TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering2017-02-05Universitas Negeri Padang;Teknik Elektro FT UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.