Repository Universitas Negeri PadangPeningkatan Hasil Belajar Siswa dengan Model Pembelajaran Group Investigation (GI) pada Mata Pelajaran Memahami Dasar-Dasar Elektronika di SMK Negeri 1 Pariaman.PanjiPanjiauthorPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Memahami dasar-dasar elektronika dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation di SMK N 1 Pariaman. Beberapa masalah yang diidentifikasi mempengaruhi hasil belajar diantaranya pembelajaran lebih bersifat satu arah, siswa kurang menguasai materi, siswa cenderung takut bertanya, keluar masuk kelas dan berbicara dengan teman yang berdekatan. Hal ini dapat mengakibatkan hasil belajar siswa Memahami dasardasarelektronika bnyak dibawah KKM yang dilihat dari hasil pretest. Metode penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest one group. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK N 1 Pariaman yang terdaftar pada tahun ajaran 2015/2016 yang terdiri dari 40 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes hasil belajar pretest dan posttest berupa soal objektif, 35 soal untuk pretest dan 35 soal untuk posttest. Peningkatan hasil belajar dihitung dengan menggunakan rumus Gain Score dari hasil pretest dan posttest yang diperoleh. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa rata-rata skor pretest sebelum menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation sebesar 63,5 dan rata-rata skor posttest setelah menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation adalah 83,4. Setelah dilakukan perhitungan Gain Score terdapat peningkatan hasil belajar siswa dengan kategori rata-rata sedang. Penelitian ini disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Memahami dasar-dasar elektronika di kelas X TITL SMK N 1 Pariaman dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Group InvestigationLC5201 Education extension. Adult education. Continuing educationTK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering2017Universitas Negeri Padang;Pendidikan Teknik Elektro FT UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.