Repository Universitas Negeri PadangPengaruh Penggunaan Computer Based Instruction (CBI) Model Tutorial pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas X SMAN 1 2X11 Enam LingkungRahmatSyarifauthorPelajaran TIK untuk kelas X SMAN 1 2X11 Enam Lingkung diberikan secara klasikal, artinya seluruh siswa dalam sekelas belajar sekaligus sehingga siswa menggunakan satu unit komputer berdua, sehingga proses pembelajaran menjadi tidak efektif dan banyak diantara siswa yang tidak mengerti materi yang sedang diajarkan oleh guru. Maka dilaksanakanlah suatu penelitian dengan membandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan Computer Based Instructon (CBI) model tutorial dalam pembelajaran dengan hasil belajar siswa konvensional. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh penggunaan Computer Based Instructon (CBI) model tutorial terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Teknologi Informasi Komunikasi kelas XSMAN 1 2X11 Enam Lingkung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang berbentuk quasy eksperimen. Populasi penelitian adalah siswa kelas X SMAN 1 2X11 Enam Lingkung yang berjumlah 219 orang yang terdiri dari 7 kelas dan teknik pengambilan sampelnya purposive sampling, yaitu kelas X. (kelas eksperiemen) dan X.45 (kelas kontrol) masing-masingnya berjumlah 30 orang. Teknik pengumpulan data digunakan tes, berupa soal objektif sebanyak 40 butir soal. Alat pengumpul data digunakan lembaran soal tes. Kemudian data diolah dengan uji perbedaan (t-test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa pada kelas eksperimen yang menerapkan penggunaan Computer Based Instruction (CBI) model tutorial memiliki nilai rata-rata 81,5, lebih tinggi jika dibandingkan dengan nilai siswa pada kelas yang tidak menerapkan penggunaan Computer Based Instruction (CBI) model tutorial 74,1. Berdasarkan perhitungan t-test diperoleh t hitung 3,496 taraf signifikan 0,05 dan t tabel adalah sebesar 1,671. Dengan demikian penggunaan Computer Based Instruction (CBI) model tutorial memberi pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran TIK di kelas X SMAN 1 2X11 Enam Lingkung.L Education (General)2013-10-09Universitas Negeri Padang;Kurikulum Teknologi Pendidikan FIP UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.