<didl:DIDL xmlns:dip="urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DIP-NS" xmlns:didl="urn:mpeg:mpeg21:2002:02-DIDL-NS" xmlns:dii="urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DII-NS" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" DIDLDocumentId="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/43460" xsi:schemaLocation="urn:mpeg:mpeg21:2002:02-DIDL-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/did/didl.xsd urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DII-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/dii/dii.xsd urn:mpeg:mpeg21:2005:01-DIP-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/dip/dip.xsd">
  <didl:Item>
    <didl:Descriptor>
      <didl:Statement mimeType="application/xml">
        <dii:Identifier>https://repository.unp.ac.id/id/eprint/43460</dii:Identifier>
      </didl:Statement>
    </didl:Descriptor>
    <didl:Descriptor>
      <didl:Statement mimeType="application/xml">
        <dcterms:modified>2026-06-05T01:54:22Z</dcterms:modified>
      </didl:Statement>
    </didl:Descriptor>
    <didl:Component>
      <didl:Resource mimeType="application/xml" ref="https://repository.unp.ac.id/cgi/export/eprint/43460/DIDL/repounp-eprint-43460.xml"/>
    </didl:Component>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource mimeType="application/xml">
          <oai_dc:dc xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
        <dc:relation>https://repository.unp.ac.id/id/eprint/43460/</dc:relation>
        <dc:title>The Correlation Between Context Clues Ability and&#13;
Reading Comprehension Ability of Second Semester English&#13;
Department Students of UNP</dc:title>
        <dc:creator>Putri, Melia</dc:creator>
        <dc:subject>P Philology. Linguistics</dc:subject>
        <dc:description>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara strategi petunjuk&#13;
konteks dan kemampuan membaca pemahaman pada mahasiswa semester dua&#13;
jurusan Bahasa Inggris Universitas Negeri Padang. Penelitian ini adalah penelitian&#13;
deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian ini berjumlah 31 siswa yang dipilih&#13;
menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen yang digunakan dalam&#13;
penelitian ini adalah tes context clues dan tes reading comprehension. Di dalam&#13;
tes tersebut terdiri dari 25 butir soal pilihan ganda. Data penelitian ini berupa&#13;
interpretasi dari hasil tes context clue, tes reading comprehension siswa dan&#13;
korelasinya. Berdasarkan analisis data, ditemukan bahwa ada korelasi yang&#13;
signifikan antara kemampuan context clue dan kemampuan reading&#13;
comprehension siswa. Hal ini dibuktikan ole kemampuan siswa pada context clues&#13;
adalah rata-rata dengan mean 63,17. Siswa mengalami kesulitan pada synonim&#13;
context clues dengan persentase 53,48%. Kemampuan reading comprehension&#13;
siswa adalah bagus. Hal ini dibuktikan dengan mean 66,66. Siswa mengalami&#13;
kesulitan dalam menemukan fakta dan pemahaman vocabulary dalam text&#13;
dengan persentase 62,39%. Selanjutnya, berdasarkan hasil dari analisis,&#13;
ditemukan bahwa ada hubungan yang signifikant pada kategory sangat kuat&#13;
antara kemampuan context clues dankemampuan pemahaman membaca siswa&#13;
dengan rxy adalah 0,825</dc:description>
        <dc:date>2019-11</dc:date>
        <dc:type>Thesis</dc:type>
        <dc:type>NonPeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>text</dc:format>
        <dc:language>en</dc:language>
        <dc:identifier>https://repository.unp.ac.id/id/eprint/43460/1/final_B1_03_MELIA_PUTRI_15018030_5862_2019.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  Putri, Melia  (2019) The Correlation Between Context Clues Ability and Reading Comprehension Ability of Second Semester English Department Students of UNP.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.   </dc:identifier></oai_dc:dc>
        </didl:Resource>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/objectFile</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource mimeType="text" ref="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/43460/1/final_B1_03_MELIA_PUTRI_15018030_5862_2019.pdf"/>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/humanStartPage</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource mimeType="application/html" ref="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/43460/"/>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
  </didl:Item>
</didl:DIDL>