Repository Universitas Negeri PadangEfektivitas Penerapan Strategi Active Learning Tipe Index Card Match pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas VIII di SMP Negeri 4 Padang PanjangToroSaputeraauthorPenelitian ini dilatar belakangi oleh siswa yang berkemampuan lebih tinggi menyelesaikan tugasnya terlebih dahulu dibandingkan teman-temanya, sementara ada siswa yang agak lambat menyelesaikan tugasnya bahkan hingga batas waktu pelajaran habis. Belajar aktif (active learning) Salah satu pembelajaran yang cocok sesuai dengan kondisi siswa agar dapat memecahkan masalah dengan sikap terbuka, kreatif, dan inofatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaraan active learning tipe index card match terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas VIII di SMP Negeri 4 Padang Panjang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasy eksperiment. Populasi penelitian ini adalah kelas VIII SMP Negeri 4 Padang Panjang yang berjumlah 127 orang yang terdiri dari 8 kelas daln teknik pengambilan sampelnya purposive sampling. Yaitu kelas VIII 1 dan VIII 2 masing-masingnya berjumlah 21 orang. Dari hasil penelitian diperoleh rata-rata kelompok ekperimen lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol yaitu rata-rata eksperimen sebesar 81,05 sedangkan nilai rata-rata kelompok yang menggunakan strategi konvensional sebesar 69,86. Berdasarkan perhitungan t-tes diperoleh thitung > ttabel yaitu 3,639 > 1,684, dengan taraf a 0,05 pada df 40. Dengan demikian dapat disimpulkan pengunaan strategi active learning tipe index card match memberikan hasil yang efektif terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas VIII di SMP Negeri 4 Padang Panjang.LB1603 Secondary Education. High schools2017Universitas Negeri Padang;Kurikulum dan Teknologi Pendidikan FIP UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.