Repository Universitas Negeri PadangPengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Artikulasi terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII SMPN 3 PadangRahmaYusraauthorBerdasarkan hasil observasi bahwa hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS belum mencapai KKM yang telah ditetapkan dan siswa kurang aktif serta kurang bisa menyampaikan pendapatnya melalui bahasa sendiri. Keberhasilan belajar dapat dicapai jika siswa berpartisipasi langsung dalam proses pembelajaran. Untuk mengatasi permasalahan tersebut diperlukan suatu model pembelajaran yang dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa, salah satunya yaitu model pembelajaran kooperatif tipe artikulasi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif berbentuk quasy experiment. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 3 Padang dan sampel diambil dengan teknik purposive sampling, yang menjadi sampel adalah siswa kelas VII 2 sebagai eksperimen dan siswa kelas VII sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes objektif sebanyak 40 butir soal dan alat pengumpul data lembaran soal tes. Jenis data penelitian berupa data hasil belajar siswa. Setelah data diperoleh, terlebih dahulu dilakukan uji normalitas dan uji homogenitas kemudian barulah di analisis dengan menggunakan t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada kelas VII 2 yang dijadikan kelas eksperimen diperoleh nilai rata-rata 78,92, sedangkan untuk kelas VII yang dijadikan kelas kontrol diperoleh nilai rata-rata 73,83. Berdasarkan perhitungan t-test diperoleh t hitung 2,22 sedangkan t pada taraf signifikansi α 0,05 adalah 2,00. Jika dibandingkan, maka t hitung tabel lebih besar dari t yaitu 2, 22 > 2,00. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe artikulasi dengan pembelajaran konvensional pada mata pelajaran IPS di Kelas VII SMPN 3 Padang.L Education (General)2019-05-27Universitas Negeri Padang;Kurikulum Teknologi Pendidikan FIP UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.