Repository Universitas Negeri PadangPenerapan Metode Resitasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar “Dasar dan Pengukuran Listrik” Siswa Kelas X TIPTL SMK N 2 PayakumbuhRafkiSandrikoauthorTujuan penelitian ini adalah untuk melihat peningkatan Hasil Belajar DPL dengan penerapan Metode resitasi di SMK N 2 Payakumbuh.Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya persentase ketuntasan hasil belajar siswa di SMK N 2 Payakumbuh kelas X TIPTL pada mata pelajaran (DPL) pada kompetensi mendeskripsikan konsep besaran-besaran listrik dan mengidentifikasi besaran dan alat ukur listrik yaitu kurang dari 50%. Salah satu Faktor yang mempengaruhi rendahnya hasil belajar siswa adalah metode pembelajaran. Penerapan metode resitasi diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X TIPTL SMK N 2 Payakumbuh. Metode resitasi mengharuskan siswa untuk mengerjakan tugas yang telah diberikan oleh guru. Disamping itu, metode ini juga akan menjadi salah satu faktor yang akan menjadi pemicu bagi siswa untuk mengulang kembali pelajaran yang telah dipelajari sebelumnya. Penelitian ini menggunakan jenis metode Pre-eksperimental design,dengan desain one group pretest-postest, yaitu penelitian hanya menggunakan satu kelas eksperiment yang diberikan pretest dan posttest. Pretest dilakukan sebelum diberikan perlakuan dan posttest setelah diberikan perlakuan. Perlakuan yang diberikan berupa penerapan metode resitasi pada pembelajaran Dasar dan Pengukuran Listrik. Untuk melihat peningkatan hasil belajar siswa, maka sebelum melakukan penelitian dibuat instrumen. Instrumen tersebut sebelum digunakan terlebih dahulu diuji validitas maka diperoleh 25 soal pre-test dan 26 soal post-test yang valid, reliabilitas 0,88 soal pre-test dan 0,87 soal post-test, indeks kesukaran 13 soal kategori sedang dan 17 soal kategori mudah pada soal pre-test dan 18 soal kategori sedang, 11 soal kategori mudah dan 1 soal kategori sulit pada soal post-test, daya beda dari setiap item soal diperoleh 9 soal kategori baik , 6 soal dalam kategori jelek dan 15 soal dalam kategori cukup pada soal pre-test dan 7 soal dalam kategori baik, 8 soal dalam kategori jelek dan 15 soal dalam kategori cukup pada soal post-test. Berdasarkan hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa siswa kelas X TIPTL SMK N 2 Payakumbuh memperoleh nilai rata-rata pre-test 75,31 dan rata-rata nilai post-test 86,40. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar dengan rata-rata N= 0,449 dengan kategori sedang terhadap hasil belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan metode Resitasi.TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering2015-09-05Universitas Negeri Padang;Teknik Elektro FT UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.