Kreativitas Guru di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 PariamanNovebriNovebriauthorPenelitian ini dilatar belakangi dari hasil pengamatan penulis di SMKN 2 Pariaman yang menunjukkan rendahnya kreativitas guru, hal ini diduga karena kurangnya kesadaran guru untuk meningkatkan kreativitasnya. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang Kreativitas Guru di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Pariaman. Pertanyaan penelitian yang diajukan adalah (1) Bagaimana sikap terbuka guru untuk menyesuaikan diri dengan perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dalam proses pembelajaran, (2) Bagaimana kekreatifan guru dalam menyelesaikan masalah yang dihadapinya dalam mengajar, (3) Bagaiamana sikap humoris guru dalam menciptakan suasana belajar yang menarik dan menyenangkan bagi peserta didik, (4) Bagaimana inovasi yang dilakukan guru dalam proses belajar. Jenis penelitian ini bersifat deskriptif. Populasi penelitian adalah semua guru di SMKN 2 Pariaman dengan jumlah 102 orang dan sampel sebanyak 53 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik Stratified Proporsional Random Sampling dengan rumus Slovin pada tingkat kesalahan 10% dan tingkat kepercayaan 90%. Instrumen penelitian ini adalah angket model Skala Likert, yang telah diuji cobakan validitas dan reliabilitasnya. Data di analisis dengan rumus mean atau rata-rata. Hasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa: 1. Kreativitas guru di SMKN 2 Pariaman dilihat dari aspek bersikap terbuka sudah tinggi dengan skor rata-rata 3,94. 2. Kreativitas guru di SMKN 2 Pariaman dilihat dari aspek kreatif dalam menyelesaikan masalah sudah tinggi dengan skor rata-rata 4,15. 3. Kreativitas guru di SMKN 2 Pariaman dilihat dari aspek humoris dikategori sudah tinggi dengan skor rata-rata 3,83. 4. Kreativitas guru di SMKN 2 Pariaman pada aspek inovatif juga memiliki kategori tinggi dengan skor rata-rata 3,64.LC Special aspects of education2015Universitas Negeri Padang;Administrasi Pendidikan FIP UNPThesis