<didl:DIDL xmlns:dii="urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DII-NS" xmlns:didl="urn:mpeg:mpeg21:2002:02-DIDL-NS" xmlns:dip="urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DIP-NS" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" DIDLDocumentId="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/43299" xsi:schemaLocation="urn:mpeg:mpeg21:2002:02-DIDL-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/did/didl.xsd urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DII-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/dii/dii.xsd urn:mpeg:mpeg21:2005:01-DIP-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/dip/dip.xsd">
  <didl:Item>
    <didl:Descriptor>
      <didl:Statement mimeType="application/xml">
        <dii:Identifier>https://repository.unp.ac.id/id/eprint/43299</dii:Identifier>
      </didl:Statement>
    </didl:Descriptor>
    <didl:Descriptor>
      <didl:Statement mimeType="application/xml">
        <dcterms:modified>2026-06-02T05:25:07Z</dcterms:modified>
      </didl:Statement>
    </didl:Descriptor>
    <didl:Component>
      <didl:Resource mimeType="application/xml" ref="https://repository.unp.ac.id/cgi/export/eprint/43299/DIDL/repounp-eprint-43299.xml"/>
    </didl:Component>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource mimeType="application/xml">
          <oai_dc:dc xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
        <dc:relation>https://repository.unp.ac.id/id/eprint/43299/</dc:relation>
        <dc:title>Pengaruh Penggunaan Teknik Mind Mapping terhadap Keterampilan&#13;
Menulis Teks Biografi Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Solok Selatan</dc:title>
        <dc:creator>Sari, Nova Devita</dc:creator>
        <dc:subject>LC Special aspects of education</dc:subject>
        <dc:subject>P Philology. Linguistics</dc:subject>
        <dc:description>Tujuan penelitian ini ada tiga. Pertama, mendeskripsikan keterampilan&#13;
menulis teks biografi siswa kelas X SMA Negeri 3 Solok Selatan sebelum&#13;
menggunakan teknik mind mapping. Kedua, mendeskripsikan keterampilan menulis&#13;
teks biografi siswa kelas X SMA Negeri 3 Solok Selatan sesudah menggunakan&#13;
teknik mind mapping. Ketiga, menganalisis pengaruh penggunaan teknik mind&#13;
mapping terhadap keterampilan menulis teks biografi siswa kelas X SMA Negeri 3&#13;
Solok Selatan.&#13;
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen.&#13;
Rancangan penelitian ini adalah rancangan One Group Preteset-Posttest. Populasi&#13;
dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 3 Solok Selatan yang&#13;
terdaftar pada tahun ajaran 2017/2018 dengan jumlah 310 orang yang tersebar dalam&#13;
sembilan kelas. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas X IPS 4 SMA Negeri 3&#13;
Solok Selatan yang berjumlah 35 orang yang ditentukan dengan teknik purposive&#13;
sampling. Variabel penelitian ini adalah keterampilan menulis teks biografi sebelum&#13;
menggunakan teknik mind mapping dan sesudah menggunakan teknik mind mapping.&#13;
Data penelitian ini adalah skor hasil tes keterampilan menulis teks biografi sebelum&#13;
dan sesudah menggunakan teknik mind mapping. Instrumen penelitian ini adalah tes&#13;
unjuk kerja.&#13;
Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan tiga hal berikut. Pertama,&#13;
keterampilan menulis teks biografi sebelum menggunakan teknik mind mapping&#13;
siswa kelas X SMA Negeri 3 Solok Selatan berada pada kualifikasi Sedang (SD)&#13;
dengan nilai rata-rata 63,21. Kedua, keterampilan menulis teks biografii sesudah&#13;
teknik mind mapping siswa kelas X SMA Negeri 3 Solok Selatan berada pada&#13;
kualifikasi B (baik) dengan nilai rata-rata 80,95. Ketiga, berdasarkan uji-t, hipotesis&#13;
alternatif H1 diterima pada taraf signifikan 95% dan derajat kebebasan (dk) = (n-1)&#13;
karena thitung &gt; ttabel (10,82 &gt; 1,70.&#13;
Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan keterampilan menulis teks biografi&#13;
siswa kelas X SMA Negeri 3 Solok Selatan sesudah menggunakan teknik mind&#13;
mappping lebih baik dibandingkan sebelum menggunakan teknik mind mapping&#13;
siswa kelas X SMA Negeri 3 Solok Selatan. Dengan demikian, teknik mind mapping&#13;
dapat diterapkan sebagai salah satu alternatif dalam pembelajaran keterampilan&#13;
menulis teks biografi.</dc:description>
        <dc:date>2018</dc:date>
        <dc:type>Thesis</dc:type>
        <dc:type>NonPeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>text</dc:format>
        <dc:language>en</dc:language>
        <dc:identifier>https://repository.unp.ac.id/id/eprint/43299/1/final_B1_1_NOVA_DEVITA_SARI_14016085_4461_2018.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  Sari, Nova Devita  (2018) Pengaruh Penggunaan Teknik Mind Mapping terhadap Keterampilan Menulis Teks Biografi Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Solok Selatan.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.   </dc:identifier></oai_dc:dc>
        </didl:Resource>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/objectFile</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource mimeType="text" ref="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/43299/1/final_B1_1_NOVA_DEVITA_SARI_14016085_4461_2018.pdf"/>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/humanStartPage</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource mimeType="application/html" ref="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/43299/"/>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
  </didl:Item>
</didl:DIDL>