Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek pada Mata Diklat Memasang Instalasi Tenaga Listrik Bangunan Sederhana di SMK Negeri 1 Sumatera BaratMarsel RoyNenohaifetoauthorPenelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kreativitas siswa dalam pembelajaran Memasang Instalasi Tenaga Listrik Bangunan Sederhana (MITLBS), dimana hasil belajar psikomotornya masih banyak yang belum mencapai KKM. Faktor yang mempengaruhi rendahnya hasil belajar psikomotor siswa adalah kurangnya pemahaman siswa terhadap pengaplikasian dari alat-alat praktikum yang digunakan dan belum memberikan dampak pada suatu hasil produk. Oleh sebab itu perlu dilakukan penelitian tentang penerapan model pembelajaran berbasis proyek pada mata diklat memasang instalasi tenaga listrik bangunan sederhana di SMK N 1 SUMBAR. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar praktikum siswa dengan menggunakan model pembelajaran berbasis proyek pada siswa kelas X TITL di SMK Negeri 1 Sumatera Barat. Jenis penelitian ini adalah Quasi Experiment. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X TITL yang berjumlah 30 orang. Pengumpulan data dilakukan dalam bentuk penilaian-penilaian proses atau langkah-langkah kerja dan penilaian pada hasil produk yang dikerjakan siswa. Hasil dari penelitian ini adalah adanya peningkatan hasil belajar praktikum siswa pada mata pelajaran MITLBS dengan rata-rata nilai kinerja siswa sebesar 87,41 dan rata-rata nilai hasil produk siswa sebesar 88,83. Hal ini menunjukan bahwa pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan nilai psikomotor dan kreativitas siswa dalam pembelajaran khususnya pada mata diklat Memasang Instalasi Bangunan Sederhana (MITLBS) di kelas X TITL SMK Negeri 1 Sumatera Barat.L Education (General)T Technology (General)2017-07Universitas Negeri Padang;Pdd Teknik Elekto FT UNPThesis