<mets:mets xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" OBJID="eprint_43228" LABEL="Eprints Item" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-05-27T09:36:07Z"><mets:agent TYPE="ORGANIZATION" ROLE="CUSTODIAN"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_43228_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair&#13;
Square terhadap Pemahaman Konsep Matematika&#13;
Siswa Kelas XI IPA SMA Adabiah Padang</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Mutia Sari</mods:namePart><mods:namePart type="family">Yunanda</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Proses pembelajaran matematika yang berlangsung di kelas XI IPA SMA Adabiah Padang belum dapat meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa secara optimal. Hal ini mengakibatkan pemahaman konsep matematika siswa masih rendah. Salah satu cara untuk mengatasinya adalah menerapkan pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Square. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perkembangan pemahaman konsep matematika siswa yang menggunakan pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Square dan untuk mengetahui apakah pemahaman konsep matematika siswa yang menggunakan pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Square lebih baik daripada pemahaman konsep matematika siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional pada siswa kelas XI IPA SMA Adabiah Padang. Jenis penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan rancangan penelitian The Static Group Design. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI IPA SMA Adabiah Padang Tahun Pelajaran 2013/2014. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI IPA 2 sebagai kelas eksperimen dan XI IPA 3 sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuis dan tes pemahaman konsep matematika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Square memberi pengaruh terhadap pemahaman konsep matematika siswa, yaitu pemahaman konsep matematika siswa dengan pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Square lebih baik daripada pemahaman konsep matematika siswa dengan pembelajaran konvensional. Hasil penelitian juga menunjukkan perkembangan pemahaman konsep matematika siswa yang menggunakan pembelajaran kooperatif Think Pair Square cenderung mengalami peningkatan.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">LB Theory and practice of education</mods:classification><mods:classification authority="lcc">QA Mathematics</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2014-08-08</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Matematika FMIPA UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_43228"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_43228_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/43228/1/MUTIA_SARI_YUNANDA_18334_4855_2014.pdf" ID="eprint_43228_86523_1" SIZE="1028742" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat LOCTYPE="URL" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/43228/1/MUTIA_SARI_YUNANDA_18334_4855_2014.pdf" xlink:type="simple"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div ADMID="TMD_eprint_43228" DMDID="DMD_eprint_43228_mods"><mets:fptr FILEID="eprint_43228_document_86523_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>