Repository Universitas Negeri PadangPerbandingan Hasil Belajar Peserta Didik Lintas Minat tentang Materi Sistem Reproduksi pada Manusia Menggunakan Model Pembelajaran Make A Match dengan Direct Instruction di Kelas XI IPS SMAN 1 Pasaman.Nisa AlMukharromahauthorLintas minat merupakan program kurikuler yang disediakan untuk mengakomodasi perluasan pilihan minat, bakat, dan kemampuan akademik peserta didik dengan orientasi penguasaan kelompok mata pelajaran keilmuan diluar pilihan minat. Pemilihan mata pelajaran lintas minat di SMAN 1 Pasaman ditentukan oleh pihak sekolah. Berdasarkan data nilai ulangan harian tentang materi sel di Kelas XI IPS, diketahui 89.3 % peserta didik yang belum memenuhi kriteria angka ketuntasan minimal (KKM) dengan kegiatan pembelajaran yang biasa dilakukan oleh guru adalah penerapan model pembelajaran direct instruction. Penerapan model pembelajaran make a match merupakan satu usaha untuk mengatasi permasalahan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar peserta didik lintas minat tentang materi sistem reproduksi pada manusia menggunakan model pembelajaran make a match dengan model pembelajaran direct instruction di Kelas XI IPS SMAN 1 Pasaman. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen dengan menggunakan rancangan penelitian Control-Group Posttest Only Design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik Kelas XI IPS di SMAN 1 Pasaman. Sampel diambil dengan menggunakan teknik Purposive Sampling. Pada penelitian ini Kelas XI IPS 5 sebagai kelas eksperimen dan Kelas XI IPS 2 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan berupa soal pilihan ganda sebanyak 20 butir soal. Hipotesis dalam penelitian ini adalah hasil belajar peserta didik lintas minat tentang sistem reproduksi pada manusia dengan menggunakan model pembelajaran make a match lebih tinggi daripada model pembelajaran direct instruction di Kelas XI IPS SMAN 1 Pasaman di uji menggunakan uji-t, karena data terdistribusi normal dan memiliki variasi yang homogen. Hasil uji t diketahui bahwa thitung>ttabel (3.51>1.67). Oleh karena itu, dinyatakan hipotesis diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa hasil belajar peserta didik lintas minat tentang sistem reproduksi pada manusia dengan menggunakan model pembelajaran make a match lebih tinggi daripada model pembelajaran direct instruction di Kelas XI IPS SMAN 1 Pasaman.LC Special aspects of educationLC5201 Education extension. Adult education. Continuing education2018Universitas Negeri Padang;Pendidikan Biologi FMIPA UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.