<mets:mets xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" OBJID="eprint_43137" LABEL="Eprints Item" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-05-28T08:21:45Z"><mets:agent TYPE="ORGANIZATION" ROLE="CUSTODIAN"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_43137_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Pengaruh Strategi Reciprocal Teaching terhadap&#13;
Keterampilan Menulis Karangan Eksposisi Siswa Kelas X SMA&#13;
Negeri 14 Padang</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Nofrenti</mods:namePart><mods:namePart type="family">Liswal</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Penelitian ini bertujuan untuk melihat ada atau tidaknya pengaruh strategi Reciprocal Teaching terhadap keterampilan menulis karangan eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 14 Padang. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah: (1) pembelajaran keterampilan menulis karangan ekposisi (2) strategi Reciprocal Teaching, dan (3) penerapan strategi Reciprocal Teaching terhadap keterampilan menulis karangan eksposisi. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 14 Padang yang terdaftar pada tahun ajaran 2013—2014. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 30 orang. Instrumen penelitian ini adalah tes unjuk kerja yaitu tes menulis karangan ekposisi dengan menerapkan dengan strategi Reciprocal Teaching dan tanpa menerapkan strategi Reciprocal Teaching siswa kelas X SMA Negeri 14 Padang. Data penelitian ini adalah skor hasil tes menulis karangan eksposisi dengan menggunakan strategi Reciprocal Teaching dan tanpa menggunakan strategi Reciprocal Teaching siswa kelas X SMA Negeri 14 Padang. Data dianalisis dengan rumus persentase, rumus rata-rata hitung, dan uji-t. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan tiga hal berikut ini. Pertama, keterampilan menulis karangan eksposisi dengan menggunakan strategi Reciprocal Teaching siswa kelas X SMA Negeri 14 Padang berada pada kualifikasi Baik (B) dengan nilai rata-rata 80,13. Kedua, keterampilan menulis karangan eksposisi tanpa menggunakan strategi Reciprocal Teaching siswa kelas X SMA Negeri 14 Padang berada pada kualifikasi Lebih dari Cukup (LdC) dengan nilai rata-rata 69,16. Ketiga, Berdasarkan hasil uji-t disimpulkan bahwa hipotesis alternatif diterima pada taraf signifikansi 95% dan dk =n1 + n2 – 2, karena thitung &gt; ttabel (3,80&gt;1,70). Dari hasil uji hipotesis terdapat pengaruh strategi Reciprocal Teaching terhadap keterampilan menulis karangan eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 14 Padang</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">LC Special aspects of education</mods:classification><mods:classification authority="lcc">P Philology. Linguistics</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2014</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_43137"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_43137_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/43137/1/final_B1_1_NOFRENTI_LISWAL_15707_4277_2014.pdf" ID="eprint_43137_86339_1" SIZE="828099" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat LOCTYPE="URL" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/43137/1/final_B1_1_NOFRENTI_LISWAL_15707_4277_2014.pdf" xlink:type="simple"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div ADMID="TMD_eprint_43137" DMDID="DMD_eprint_43137_mods"><mets:fptr FILEID="eprint_43137_document_86339_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>