Repository Universitas Negeri PadangPengaruh Metode Talking Stick dalam Model Pembelajaran Direct Instruction terhadap Kompetensi Belajar IPA Peserta Didik Kelas VII SMPN 1 Sungai Limau.NesaZaharaauthorRendahnya kompetensi belajar peserta didik disebabkan oleh beberapa permasalahan yang ditemui saat berlangsungnya pembelajaran, diantaranya model pembelajaran yang kurang bervariasi, peserta didik cenderung pasif serta malu untuk bertanya, dan belum melibatkan peserta didik secara aktif dalam pembelajaran. Salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan kompetensi belajar IPA peserta didik adalah menerapkan metode Talking Stick dalam model Direct Instruction. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode Talking Stick dalam model pembelajaran Direct Instruction terhadap kompetensi belajar IPA peserta didik kelas VII SMPN 1 Sungai Limau. Jenis penelitian yang dilakukan adalah Quasi Experiment Research dengan rancangan Randomized Control–Group Posttest Only Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VII SMPN 1 Sungai Limau yang terdaftar pada Tahun Ajaran 2018/2019. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling, sehingga terpilih kelas VII 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas VII 1 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah berupa soal posttest untuk kompetensi pengetahuan, lembar observasi untuk kompetensi sikap dan keterampilan. Hipotesis penelitian ini diuji menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil uji analisis data, kompetensi pengetahuan peserta didik diperoleh nilai thitung 4,23>ttabel 1,67, pada kompetensi sikap nilai thitung 2,61>ttabel 1,67, dan pada kompetensi keterampilan nilai thitung 2,42>ttabel 1,67. Kesimpulan penelitian bahwa penerapan metode Talking Stick dalam model pembelajaran Direct Instruction berpengaruh positif terhadap kompetensi belajar IPA peserta didik kelas VII SMPN 1 Sungai Limau.LC Special aspects of educationLC5201 Education extension. Adult education. Continuing education2019Universitas Negeri Padang;Pendidikan Biologi FMIPA UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.