Repository Universitas Negeri PadangPenerapan Model Pembelajaran Cooperative Script untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Menggunakan Hasil Pengukuran di SMKN 1 Pariaman.NazirulImamauthorPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Menggunakan Hasil Pengukuran dengan menerapkan Model Pembelajaran Cooperative Script di SMKN 1 Pariaman. Beberapa masalah yang di identifikasi mempengaruhi hasil belajar siswa diantaranya pembelajaran lebih bersifat satu arah, siswa kurang menguasai materi, siswa cenderung takut bertanya, keluar masuk kelas dan berbicara dengan teman yang sebangku. Hal ini dapat mengakibatkan hasil belajar siswa Menggunakan Hasil Pengukuran banyak dibawah KKM yang dilihat dari hasil Pretest. Metode penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian ini adalah kelas X Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMKN 1 Pariaman yang terdaftar pada tahun ajaran 2015/2016 yang terdiri dari 40 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes hasil Pretest-Posttest berupa soal objektif 40 soal untuk Pretest dan 34 soal untuk Posttest. Peningkatan hasil belajar siswa dihitung dengan menggunakan rumus GainScore dari hasil Pretest-Posttest yang diperoleh. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa rata-rata skor Pretest sebelum menerapkan Model Pembelajaran Cooperative Script sebesar 63,62 dan rata-rata skor Posttest setelah menerapkan Model Pembelajaran Cooperative Script adalah 80,31 dan ketuntasan siswa setelah menerapkan model pembelajaran Cooperative Script adalah 85%. Setelah dilakukan perhitungan GainScore terdapat peningkatan hasil belajar dengan kategori rata-rata sedang. Penelitian ini disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Menggunakan Hasil Pengukuran di kelas X TITL SMKN 1 Pariaman dengan menerapkan Model Pembelajaran Cooperative Script.LC Special aspects of educationLC5201 Education extension. Adult education. Continuing education2016Universitas Negeri Padang;Pendidikan Teknik Elektro FT UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.