https://repository.unp.ac.id/id/eprint/43028 2026-05-22T00:25:02Z info:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata https://repository.unp.ac.id/id/eprint/43028/ Peningkatan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Strategi Index Card Match Di SMK Negeri 1 Bukittinggi Prasafitri, Maresa L Education (General) T Technology (General) Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Dasar dan Pengukuran Listrik (DPL) dengan menerapkan strategi pembelajaran aktif tipe Index Card Match di SMK Negeri 1 Bukittinggi. Beberapa masalah yang diidentifikasi mempengaruhi hasil belajar siswa diantaranya penggunaan metode pembelajaran yang monoton tanpa diimbangi metode pembelajaran yang menarik, sehingga siswa kurang aktif dan kurang memperhatikan selama proses pembelajaran. Hal ini berdampak terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Dasar dan Pengukuran Listrik banyak yang berada di bawah KKM. Metode penelitian ini adalah quasi eksperiment dengan One group pretest postest design. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X TIPTL 3 SMK N 1 Bukittinggi yang terdaftar pada tahun pelajaran 2014/2015 yang terdiri dari 32 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu: dengan tes awal (pretest) berupa soal objektif, sebelumya dilakukan uji coba validitas soal sebanyak 40 item, dinyatakan 30 item terpakai dan 10 item gugur. Setelah itu, dilakukan tes akhir (posttest) berupa soal objektif, sebelumnya dilakukan uji coba validitas soal sebanyak 50 item, dinyatakan 40 item terpakai dan 10 item gugur. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan Gain Score. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata skor pretest sebelum menerapkan strategi pembelajaran aktif tipe Index Card Match sebesar 65,19 dan rata-rata skor posttest setelah menerapkan strategi pembelajaran aktif tipe Index Card Match sebesar 81,813. Peningkatan hasil belajar siswa pada subjek kelas penelitian, dimana rata-rata penaikan hasil belajar dengan rumus Gain Score dengan nilai Gain 0,475 dengan kriteria perolehan Gain Score pada kriteria sedang. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Dasar dan Pengukuran Listrik (DPL) kelas X TIPTL SMKN 1 Bukittinggi dengan menggunakan pembelajaran aktif tipe Index Card Match 2015-02 Thesis NonPeerReviewed text en https://repository.unp.ac.id/id/eprint/43028/1/final_B1_03_MARESA_PRASAFITRI_854_2015.pdf Prasafitri, Maresa (2015) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Strategi Index Card Match Di SMK Negeri 1 Bukittinggi. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang. info:eu-repo/semantics/objectFile info:eu-repo/semantics/humanStartPage