Repository Universitas Negeri PadangAnalisis Hubungan Self-efficacy dengan Kompetensi Belajar Biolo Belajar Biologi Peserta Didik di SMA Pertiwi 2 Padang PadangMaharani KurniaSariauthorKompetensi belajar merupakan hasil yang diperoleh peserta didik setelah melakukan proses pembelajaran. Proses pembelajaran dipengaruhi oleh beberapa faktor salah satunya self-efficacy. Self-efficacy merupakan suatu keyakinan yang dimiliki peserta didik terhadap kemampuanya. Self-efficacy membantu peserta didik untuk mengatasi berbagai kesulitan baik selama belajar maupun mengerjakan tugas serta menentukan seberapa besar usaha peserta didik untuk bertahan disituasi yang tidak mendukung seperti pandemi Covid-19. Pengukuran self-efficacy mengacu pada 3 dimensi yaitu magnitude/level, strength, dan generality. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan peneliti di SMA Pertiwi 2 Padang diketahui bahwa tingkat keseriusan dan motivasi peserta didik selama proses pembelajaran rendah, sehingga dapat mempengaruhi kompetensi belajar yang diperoleh peserta didik. Selain itu belum dilakukannya pengukuran terhadap self-efficacy peserta didik. Oleh karena itu dilakukan penelitian ini dengan tujuan untuk mengetahui hubungan self- efficacy peserta didik dengan kompetensi belajar biologi peserta didik di SMA Pertiwi 2 Padang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan jenis korelasional. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X, XI, dan XII MIPA di SMA Pertiwi 2 Padang Tahun Ajaran 2020/2021 yang berjumlah 70 orang dengan teknik pengambilan sampel yaitu saturation sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket self-efficacy dan nilai ujian akhir (UAS) ganjil mata pelajaran biologi. Sedangkan Analisis data pada penelitian ini menggunakan rumus Korelasi Product Moment. Secara umum hasil penelitian menunjukan bahwa self-efficacy peserta didik kelas X, XI, dan XII MIPA di SMA Pertiwi 2 Padang berada pada kategori cukup dengan persentase 88,57%. Selanjutnya terdapat hubungan positif dan signifikan antara self-efficacy dengan kompetensi belajar biologi peserta didik di SMA Pertiwi 2 Padang dengan nilai thitung sebesar 1,868 dan nilai korelasi sebesar 0,222 dengan interpretasi rendah atau lemahL Education (General)QH301 Biology2021-08Universitas Negeri Padang;Pdd Biologi FMIPA UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.