<mets:mets xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" OBJID="eprint_42670" LABEL="Eprints Item" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-05-27T23:26:07Z"><mets:agent TYPE="ORGANIZATION" ROLE="CUSTODIAN"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_42670_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Pengaruh Strategi Student Teams Achievement Divisions (STAD) terhadap Keterampilan Menyimak Berita Siswa Kelas VIII SMP Negeri 15 Padang</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Meri</mods:namePart><mods:namePart type="family">Susanti</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Tujuan penelitian ini ada tiga. Pertama, mendeskripsikan keterampilan&#13;
menyimak berita siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Padang menggunakan metode&#13;
pembelajaran yang biasa digunakan (konvensional). Kedua, mendeskripsikan&#13;
keterampilan menyimak berita siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Padang&#13;
menggunakan strategi STAD. Ketiga, menganalisis pengaruh penggunaan strategi&#13;
STAD terhadap keterampilan menyimak berita siswa kelas VIII SMP Negeri 15&#13;
Padang.&#13;
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen.&#13;
Rancangan penelitian ini adalah true experimental design. Populasi dalam penelitian&#13;
ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Padang yang terdaftar tahun pelajaran&#13;
2014/2015. Sampel dalam penelitian ini ditentukan dengan menggunakan teknik&#13;
purposive sampling. Variabel penelitian ini adalah keterampilan menyimak berita&#13;
menggunakan strategi STAD siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Padang. Data&#13;
penelitian ini adalah skor tes keterampilan menyimak berita menggunakan metode&#13;
konvensional dan strategi STAD siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Padang. Data&#13;
dianalisis dengan rumus persentase, rumus rata-rata hitung, dan uji-t. Instrumen&#13;
penelitian ini adalah tes objektif, yaitu tes objektif menyimak berita menggunakan&#13;
pembelajaran metode konvensional dan strategi STAD.&#13;
Hasil penelitian ini ada tiga yaitu sebagai berikut. Pertama, keterampilan&#13;
menyimak berita siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Padang menggunakan metode&#13;
konvensional berada pada kualifikasi Lebih dari Cukup (LdC) dengan nilai rata-rata&#13;
69,09. Kedua, keterampilan menyimak berita siswa kelas VIII SMP Negeri 15&#13;
Padang menggunakan strategi STAD berada pada kualifikasi Baik Sekali (BS)&#13;
dengan nilai rata-rata 87,81. Ketiga, berdasarkan uji-t, hipotesis alternatif (H1)&#13;
diterima pada taraf signifikan 95% dan derajat kebebasan (dk) = (n1+n2)-2 karena&#13;
thitung&gt; ttabel, yaitu 13,49 &gt;1,70.&#13;
Berdasarkan hasil penelitian ini disimpulkan bahwa keterampilan menyimak&#13;
berita siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Padang menggunakan strategi STAD lebih&#13;
baik dibandingkan menggunakan pembelajaran metode konvensional.Perbedaan itu&#13;
terlihat signifikan berdasarlan uji-t, thitung&gt;ttabel, yaitu 13,49 &gt;1,70. Dengan kata lain,&#13;
strategi STAD berpengaruh terhadap keterampilan menyimak siswa kelas VIII SMP&#13;
Negeri 15 Padang.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">L Education (General)</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2015-08</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Pendidikan Bahasa Indonesia FBS UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_42670"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_42670_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/42670/1/final_B1_1_MERI_SUSANTI_1100864_5308_2015.pdf" ID="eprint_42670_85395_1" SIZE="730273" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat LOCTYPE="URL" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/42670/1/final_B1_1_MERI_SUSANTI_1100864_5308_2015.pdf" xlink:type="simple"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div ADMID="TMD_eprint_42670" DMDID="DMD_eprint_42670_mods"><mets:fptr FILEID="eprint_42670_document_85395_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>