Implementasi Penilaian Hasil Belajar Kognitif pada Pembelajaran Ekonomi do SMA Negeri 8 PadangMentariRitongaauthorPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis (1) Pelaksanaan penilaian hasil belajar kognitif pada pembelajaran ekonomi yang diterapkan di SMA Negeri 8 Padang (2) Hambatan dalam pelaksanaan penilaian hasil belajar kognitif pada pembelajaran ekonomi di SMA Negeri 8 Padang. Jenis penelitian ini adalah deskriptif. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru ekonomi di SMA Negeri 8 Padang. Dimana jumlah guru ekonomi yang menjadi populasi adalah 4 orang. Teknik penarikan sampel untuk responden guru menggunakan teknik total sampling dengan jumlah sampel 4 orang. Teknik pengumpulan data dengan melakukan wawancara kepada guru seluruh guru ekonomi SMA Negeri 8 Padang, sedangkan Teknik analisis data adalah analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan penilaian hasil belajar kognitif pada pembelajaran ekonomi di SMA Negeri 8 dibagi ke dalam beberapa tahap : 1) Tahap Perencanaan Penilaian Hasil Belajar Ekonomi 2) Tahap pelaksanaan penilaian hasil belajar kognitif pada pembelajaran ekonomi, dimana penilaian hasil belajar yang dilakukan oleh guru ekonomi di SMA Negeri 8 Padang terdiri dari penilaian harian, penilaian tengah semester, dan penilaian akhir semester.Berdasarkan hasil penelitian ini, penulis menyarankan kepada guru untuk lebih mampu mengelola waktu pembelajaran agar kegiatan penilaian hasil belajar kognitif dapat dilaksanakan lebih maksimal dan menggali pengetahuan mengenai tingkatan berfikir ranah kognitif siswa.HB Economic Theory2014-09Universitas Negeri Padang;Pendidikan Ekonomi FE UNPThesis