Repository Universitas Negeri PadangPenerapan Program Adiwiyata di SDN 13 Muaro, Tingkat Kabupaten SijunjungMelli PuspitaSariauthorPenelitian ini bertujuan menganalisis tentang Penerapan Program Adiwiyata di SDN 13 Muaro, tingkat Kabupaten Sijunjung, meliputi kebijakan berwawasan lingkungan, pelaksanaan kurikulum berbasis lingkungan, kegiatan lingkungan berbasis partisipatif, pengelolaan sarana pendukung ramah lingkungan, dan hambatan-hambatan pelaksanaannya dalam pengelolaan lingkungan sekolah. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pemilihan subjek penelitian ditentukan dengan metode purpossive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi lapangan, dan analisis dokumen. Hasil penelitian ini menemukan bahwa Program Adiwiyata diterapkan di SDN 13 Muaro melalui 1) Kebijakan berwawasan lingkungan dituangkan melalui visi, misi dan tujuan sekolah mengandung pendidikan Lingkungan Hidup, anggaran 20 % RKAS dari total anggaran sekolah untuk perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup dengan pencapaian penerapan sebesar 80%, 2) Pelaksanaan kurikulum berbasis lingkungan, dilakukan dalam bentuk (a) mengembangkan isu lokal dan atau global sebagai materi pembelajaran lingkungan hidup, (b) pengintegrasian PLH pada semua mata pelajaran wajib yang disesuaikan dengan materi yang relevan dengan pencapaian penerapan sebesar 83%, 3) Kegiatan lingkungan berbasis partisipatif diwujudkan dengan program “Jumat Bersih”, disamping itu adanya kegiatan-kegiatan yang sifatnya insidentil dengan pencapaian penerapan 85,5%, 4) Pengelolaan sarana pendukung ramah lingkungan diwujudkan dengan memanfaatkan lahan sekolah untuk apotek hidup, green house, pengomposan, bank sampah, biopori, paving block dan pembibitan dengan pencapaian penerapan sebesar 67%, 5) Hambatan dari pelaksanaan Program Adiwiyata di SDN 13 Muaro berdasarkan variabel 1) Kebijakan berwawasan lingkungan sebesar 20%, sekolah belum memiliki mata pelajaran monolitik (mata pelajaran berdiri sendiri), 2) Pelaksanaan kurikulum berbasis partisipatif sebesar 17%, jam pelajaran kurang cukup, siswa sering lupa membawa tugas, 3) Kegiatan lingkungan berbasis partisipatif sebesar 14,5%, kesadaran siswa tentang lingkungan masih kurang, kurang siapnya menghadapi kegiatan insidentil dan belum mempunyai energi alternatif, (4 Pengelolaan sarana pendukung ramah lingkungan sebesar 33%, belum memiliki sumur resapan dan kolam ikan serta masih membungkus makanan dikantin menggunakan plastik.G Geography2016-02Universitas Negeri Padang;Pendidikan Geografi FIS UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.