Pengaruh Kemandirian Belajar dan Lingkungan Keluarga terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa SMAN 3 Padang PanjangNitraRevalinaauthorPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh lingkungan keluarga terhadap kemandirian belajar siswa SMAN 3 Padang Panjang, (2) Pengaruh kemandirian belajar dan lingkungan keluarga terhadap hasil belajar ekonomi siswa SMAN 3 Padang Panjang. Jenis penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif dan kausalitas. Populasi penelitian ini adalah siswa SMAN 3 Padang Panjang yang belajar mata pelajaran ekonomi yang berjumlah sebanyak 143 orang. Untuk menentukan ukuran sampel digunakan rumus Slovin, sedangkan teknik pengambilan sampel dilakukan secara Proportional Random Sampling dan diperoleh total sampel sebanyak 59 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Sebelum digunakan untuk memperoleh data, angket diuji validitas dan relibialitasnya. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis jalur (Path analysis). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) lingkungan keluarga berpengaruh signifikan terhadap kemandirian belajar siswa SMAN 3 Padang Panjang dengan tingkat signifikansi 0,000 < α = 0,05 (2) kemandirian belajar dan lingkungan keluarga berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar ekonomi siswa SMAN 3 Padang Panjang dengan tingkat signifikansi kemandirian belajar = 0,000, lingkungan keluarga = 0,040 < α = 0,05. Berdasarkan penelitian ini maka disaran kepada orang tua siswa agar dapat memberi arahan kepada anak dalam bertindak serta mendorong dan memberikan semangat anak untuk belajar mandiri sehingga anak memiliki kemandirian belajar yang tinggi. Kepada siswa disarankan agar meningkatkan kemandirian belajarnya dengan berusaha membangkitkan keberanian dan semangat, berusaha memahami materi dengan memperbanyak sumber bacaan dan mempelajari materi di luar jam pelajaran. Serta kepada pihak sekolah disarankan untuk mendorong siswa untuk meningkatkan kemandirian belajarnya serta menjalin komunikasi dengan orang tua siswa untuk memantau pendidikan siswa. Hal ini untuk memaksimalkan lagi hasil belajar ekonomi siswa SMAN 3 Padang Panjang.HC Economic History and ConditionsLC Special aspects of education2012Universitas Negeri Padang;Pendidikan Ekonomi FEB UNPThesis