relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/42327/
title: Kendala Guru Geografi dalam Pemanfaatan Teknologi pada Pembelajaran Daring di SMA Kota Padang
creator: Nofialita, Nisha
subject: G Geography
subject: LC Special aspects of education
description: Tujuan penelitian ini adalah untuk membahas kendala guru Geografi  dalam pemanfaatan teknologi pada pembelajaran daring. Penelitian ini  bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana kendala guru Geografi dalam  pemanfaatan teknologi pada pembelajaran daring di SMA di Kota Padang.  Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode  deskriptif terhadap subjek penelitian dilapangan dan diperoleh data yang  berasal dari hasil observasi, wawancara dan dokumentasi. Lokasi penelitian  ini bertempat di beberapa SMA di Kota Padang, yaitu SMA Negeri 2  Padang, SMA Negeri 6 Padang, SMA PGRI 1 Padang dan SMA Dian  Andalas Padang. Penelitian ini dilaksanakan dari Mei-Juni 2021 dengan  subjek penelitian guru Geografi dari keempat sekolah tersebut yang  berjumlah 7 orang. Teknik pengambilan subjek menggunakan Teknik  Purpossive sampling.  Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan dapat disimpulkan  beberapa hal berikut. Pertama, Kendala yang dihadapi guru Geografi dalam  pemanfaatan teknologi pada pembelajaran daring di beberapa SMA di Kota  Padang ada beberapa hal yaitu: a) Kendala pada pemahaman guru Geografi  pada penggunaan teknologi yang digunakan pada pembelajaran daring. b)  Kendala pada jaringan internet yang sering hilang dan terkendala pada paket  data siswa. c) Kendala pada sarana pembelajaran daring baik itu dari guru  maupun dari siswa. Kedua, upaya yang di lakukan oleh guru dalam  mengatasi kendala tersebut adalah a) guru belajar dengan yang lebih ahli,  baik itu pada teman sesama rekan guru. Selain itu juga ada beberapa guru  yang meminta bantuan dengan keluarga dirumah dalam penggunaan  teknologi pembelajaran tersebut. b). Memperbolehkan siswa datang  kesekolah untuk belajar dan mengumpulkan tugas-tugas jika memang  sangat terkendala pada jaringan internet. Selain itu guru Geografi juga  memberikan perpanjangan waktu dalam hal pengambilan absen dan juga  perpanjangan waktu pada pengumpulan tugas-tugas siswa. c) Guru Geografi  menggunakan sarana pembelajaran sesuai dengan kemampuan siswa. Guru  menggunakan aplikasi yang tidak memiliki kapasitas yang besar sehingga  semua siswa dapat menggunakannya
date: 2021
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/42327/1/final_B1_1_NISHA_NOFIALITA_17045150_5520_2021.pdf
identifier:   Nofialita, Nisha  (2021) Kendala Guru Geografi dalam Pemanfaatan Teknologi pada Pembelajaran Daring di SMA Kota Padang.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.