<mods:mods xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" version="3.3" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>Tindak Tutur Direktif Guru dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 04 Ranah Pesisir Kabupaten Pesisir Selatan</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Mega Wahyu</mods:namePart><mods:namePart type="family">Desra</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Penelitian ini dilakukan untuk: (1) mendeskripsikan jenis tindak tutur&#13;
direktif guru sewaktu pembelajaran bahasa Indonesia di SMP Negeri 04 Ranah&#13;
Pesisir, (2) mendeskripsikan fungsi tindak tutur direktif guru dalam proses&#13;
pembelajaran di SMP Negeri 04 Ranah Pesisir, (3) mendeskripsikan strategi&#13;
bertutur direktif guru bahasa Indonesia dalam PBM di SMP Negeri 04 Ranah&#13;
Pesisir Kabupaten Pesisir Selatan.&#13;
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif.&#13;
Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik perekaman.&#13;
Peneliti merekam seluruh data mulai dari awal sampai akhir PBM. Teknik yang&#13;
digunakan untuk menganalisis data sebagai berikut: (1) mentransripsikan tindak&#13;
tutur direktif guru dalam pembelajaran yang telah direkam berupa data lisan ke&#13;
bahasa tulis, (2) mengidentifikasi tindak tutur direktif guru dalam pembelajaran&#13;
Bahasa Indonesia di SMP Negeri 04 Ranah Pesisir, (3) mengklasifikasikan tindak&#13;
tutur berdasarkan kategori tindak tutur direktif menurut Blum-Kulka, (4)&#13;
menganalisis kesantunan berbahasa guru dalam tindak tutur direktif di dalam&#13;
pembelajaran kemudian menarik kesimpulan.&#13;
Hasil yang diperoleh dari penelitian ini sebagai berikut. Pertama, jenis&#13;
tindak tutur guru dalam proses belajar mengajar, yaitu tindak tutur direktif&#13;
menyuruh, memohon, menyarankan, menasihati dan menantang. Kedua, fungsi&#13;
tindak tutur direktif dalam penelitian ini ada empat yaitu fungsi kompetitif&#13;
(competitif), fungsi menyenangkan (convival), fungsi bekerja sama&#13;
(collaborative), fungsi bertentangan (conflictive). Ketiga, strategi bertutur direktif&#13;
dalam penelitian ini ada empat strategi bertutur guru dalam proses belajar&#13;
mengajar, yaitu terus terang tanpa basa-basi, terus terang dengan basa-basi&#13;
kesantunan positif, strategi bertutur dengan samar-samar, dan bertutur dalam hati.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">PN Literature (General)</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2015-04</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mods:mods>