Repository Universitas Negeri PadangPengaruh Model Discovery Learning Berbantuan Media Audiovisual terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 BatusangkarMega OktaEngglaniauthorPenelitian ini dilatarbelakangi oleh empat permasalahan berikut. Pertama, kurangnya minat siswa dalam menulis teks eksposisi. Kedua, siswa belum mampu mewujudkan ide-ide atau hasil pemikiran dalam bentuk tulisan yang logis dan bersifat argumentatif dalam teks eksposisi. Ketiga, siswa belum mampu mengungkapkan struktur dan ciri kebahasaan teks eksposisi. Keempat, model pembelajaran yang digunakan guru dalam proses belajar mengajar kurang menarik perhatian siswa, sehingga siswa tidak serius memperhatikan guru. Kelima, pembelajaran di kelas hanya menggunakan buku guru dan buku siswa yang disediakan pemerintah sebagai perangkat kurikulum 2013. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Rancangan penelitian ini adalah one group pretest and posttest design, pertama-tama dilakukan pengukuran (pretest) lalu dikenakan perlakuan jangka waktu tertentu, kemudian dilakukan pengukuran untuk kedua kalinya (posttest). Teknik pengambilan sampel digunakan teknik dengan pertimbangan tertentu (purposive sampling). Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VII 3 SMP Negeri 3 Batusangkar dengan jumlah siswa 30 orang. Dalam penelitian ini terdapat dua variabel, yaitu (1) keterampilan menulis teks eksposisi siswa sebelum menggunakan model discovery learning berbantuan media audiovisual dan (2) keterampilan menulis teks eksposisi siswa sesudah menggunakan model discovery learning berbantuan media audiovisual. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian ini adalah tes unjuk kerja. Data penelitian ini adalah skor tes keterampilan menulis teks eksposisi sebelum dan sesudah menggunakan model discovery learning berbantuan media audiovisual siswa kelas VII SMP Negeri 3 Batusangkar. Berdasarkan analisis data menunjukkan bahwa keterampilan menulis teks eksposisi siswa kelas VII SMP Negeri 3 Batusangkar sebelum menggunakan model discovery learning berbantuan media audiovisual berada pada kualifikasi Cukup (C) dengan nilai rata-rata 60,37. Keterampilan menulis teks eksposisi sesudah menggunakan model discovery learning berbantuan media audiovisual siswa kelas VII SMP Negeri 3 Batusangkar berada pada kualifikasi Baik (B) dengan nilai rata-rata 75,92. Berdasarkanhasil uji-t, disimpulkan bahwa hipotesis alternatif (H1) diterima pada taraf signifikan 95% dengan derajat kebebasan dk = (n1 + n2) –2 karena thitung> ttabel (3,89>1,67). Dengan kata lain, model discovery learning berbantuan media audiovisual berpengaruh signifikan terhadap keterampilan menulis teks eksposisi siswa kelas VII SMP Negeri 3 Batusangkar dan dapat digunakan dalam pembelajaran keterampilan menulis teks eksposisi.PN Literature (General)2015-02Universitas Negeri Padang;Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.