relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/42317/
title: Pengaruh Model Discovery Learning Berbantuan Media Audiovisual terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Batusangkar
creator: Engglani, Mega Okta
subject: PN Literature (General)
description: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh empat permasalahan berikut. Pertama,  kurangnya minat siswa dalam menulis teks eksposisi. Kedua, siswa belum  mampu mewujudkan ide-ide atau hasil pemikiran dalam bentuk tulisan yang  logis dan bersifat argumentatif dalam teks eksposisi. Ketiga, siswa belum mampu  mengungkapkan struktur dan ciri kebahasaan teks eksposisi. Keempat, model  pembelajaran yang digunakan guru dalam proses belajar mengajar kurang  menarik perhatian siswa, sehingga siswa tidak serius memperhatikan guru.  Kelima, pembelajaran di kelas hanya menggunakan buku guru dan buku siswa  yang disediakan pemerintah sebagai perangkat kurikulum 2013.  Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode  eksperimen. Rancangan penelitian ini adalah one group pretest and posttest  design, pertama-tama dilakukan pengukuran (pretest) lalu dikenakan perlakuan  jangka waktu tertentu, kemudian dilakukan pengukuran untuk kedua kalinya  (posttest). Teknik pengambilan sampel digunakan teknik dengan pertimbangan  tertentu (purposive sampling). Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VII 3  SMP Negeri 3 Batusangkar dengan jumlah siswa 30 orang. Dalam penelitian ini  terdapat dua variabel, yaitu (1) keterampilan menulis teks eksposisi siswa  sebelum menggunakan model discovery learning berbantuan media audiovisual  dan (2) keterampilan menulis teks eksposisi siswa sesudah menggunakan model  discovery learning berbantuan media audiovisual. Instrumen yang digunakan  untuk mengumpulkan data penelitian ini adalah tes unjuk kerja. Data penelitian  ini adalah skor tes keterampilan menulis teks eksposisi sebelum dan sesudah  menggunakan model discovery learning berbantuan media audiovisual siswa  kelas VII SMP Negeri 3 Batusangkar. Berdasarkan analisis data menunjukkan bahwa keterampilan menulis teks  eksposisi siswa kelas VII SMP Negeri 3 Batusangkar sebelum menggunakan  model discovery learning berbantuan media audiovisual berada pada kualifikasi  Cukup (C) dengan nilai rata-rata 60,37. Keterampilan menulis teks eksposisi  sesudah menggunakan model discovery learning berbantuan media audiovisual  siswa kelas VII SMP Negeri 3 Batusangkar berada pada kualifikasi Baik (B)  dengan nilai rata-rata 75,92. Berdasarkanhasil uji-t, disimpulkan bahwa hipotesis alternatif (H1)  diterima pada taraf signifikan 95% dengan derajat kebebasan dk = (n1 + n2) –2  karena thitung> ttabel (3,89>1,67). Dengan kata lain, model discovery learning  berbantuan media audiovisual berpengaruh signifikan terhadap keterampilan  menulis teks eksposisi siswa kelas VII SMP Negeri 3 Batusangkar dan dapat  digunakan dalam pembelajaran keterampilan menulis teks eksposisi.
date: 2015-02
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/42317/1/final_B1_1_MEGA_OKTA_ENGGLANI_349_2015.pdf
identifier:   Engglani, Mega Okta  (2015) Pengaruh Model Discovery Learning Berbantuan Media Audiovisual terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Batusangkar.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.