Repository Universitas Negeri PadangPeningkatan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPS dengan Model Problem Based Learning (PBL) di Kelas IV SDN 09 Bandar Buat PadangNetiJarniatyauthorPenelitian dilatarbelakangi oleh pembelajaran IPS kurang sesuai dengan konsep yang diharapkan. Pada saat proses pembelajaran berlangsung guru kurang membimbing siswa dalam penyelidikan individu dan kelompok sehingga siswa terlihat kurang aktif dalam memecahkan masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan pembelajaran IPS menggunakan model Problem Based Learning (PBL) pada siswa kelas IV SDN 09 Bandar Buat Kota Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Penelitian terdiri dua siklus yaitu siklus I dua kali pertemuan dan siklus II satu kali pertemuan. Teknik pengumpulan data berupa observasi dan tes. Penelitian ini meliputi (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pengamatan, (4) refleksi. Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas IV SDN 09 Bandar Buat Kota Padang yang berjumlah 28 orang. Hasil penelitian menunjukkan perencanaan, pelaksanaan dan hasil belajar siswa mengalami peningkatan. Penlaian RPP siklus I rata-rata 73,21% kualifikasi baik, pada siklus II 92,85%. Penilaian pelaksanaan dari aktivitas guru pada siklus I 74,99% kualifikasi baik, siklus I dari aktivitas siswa 73,21%. Pada penilaian RPP siklus II rata-rata 92,85% kualifikasi sangat baik. Aktivitas siswa dan guru pada siklus II rata-rata 92,85% kualifikasi sangat baik. Hasil belajar pada siswa siklus I rata-rata 75,49 kualifikasi baik. Penilaian hasil belajar siswa pada siklus II 93,66 kualifikasi sangat baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran IPS dengan menggunakan model Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN 09 Bandar Buat Kota Padang.L Education (General)LB1501 Primary Education2017-07Universitas Negeri padang;PGSD FIP UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.