@phdthesis{repounp42035,
          school = {Universitas Negeri Padang},
            year = {2013},
           title = {Kontribusi Perhatian OrangTua dan Motivasi
Belajar terhadap Hasil Belajar IPS Terpadu
Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Padang Panjang},
          author = {Ramadona, Nilfia},
             url = {https://repository.unp.ac.id/id/eprint/42035/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan, menganalisis, menelaah dan
membahas tentang (1)Kontribusi perhatian orang tua terhadap hasil belajar IPS Terpadu
siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Padang Panjang, (2) kontribusi motivasi belajar terhadap
hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Padang Panjang, (3) kontribusi
perhatian orang tua dan motivasi belajar terhadap hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas
VIII SMP Negeri 4 Padang Panjang.
Jenis penelitian ini tergolong Deskriptif Korelasional. Populasi penelitian ini
adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Padang Panjang yang berjumlah 148
siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik Proporsional Random
Sampling, sampelnya berjumlah 103 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian
ini berupa angket tertutup. Sebelum penelitian terlebih dhulu dilakukan uji coba
instrumen untuk menentukan validitas dan reliabilitas intrumen penelitian. Teknik
analisis data melalui dua pendekatan yaitu (1) analisis Deskriptif bertujuan untuk
menggambarkan persentase, rata-rata(mean), standar deviasi, distribusi frekuensi dan
interval, (2) analisis Inferensial dengan menggunakan Regresi Linier Sederhana dan
Ganda, Korelasi Sederhana dan Ganda yang bertujuan untuk menguji hipotesis.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perhatian OrangTua berkontribusi
signifikan dan positif terhadap Hasil Belajar IPS Terpadu Siswa kelas VIII SMP Negeri 4
Padang Panjang dengan kontribusi yang diberikan sebesar 35 \%. (2) Motivasi Belajar
berkontribusi signifikan dan positif terhadap Hasil Belajar IPS Terpadu Siswa kelas VIII
SMP Negeri 4 Padang Panjang dengan kontribusi yang diberikan sebesar 24,3\%, (3)
Variabel perhatian orangtua dan Variabel motivasi belajar secara bersama-sama
berkontribusi signifikan dan positif terhadap Variabel Hasil Belajar IPS Terpadu siswa
Kelas VIII SMP Negeri 4 Padang Panjang dan secara bersama-sama memberikan
kontribusi sebesar 38,6 \% terhadap Hasil Belajar.},
        keywords = {KONTRIBUSI PERHATIAN ORANG TUA}
}