Repository Universitas Negeri PadangStruktur dan Karakteristik Kebahasaan Teks Cerpen Karya Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS UNPArif RahmanHakimauthorTujuan pelaksanaan penelitian ini ada dua, yaitu mendeskripsikan: (1) struktur teks cerpen karya mahasiswa PPBSI JBSID FBS UNP, dan (2) karakteristik penggunaan bahasa dalam teks cerpen karya mahasiswa PPBSI JBSID FBS UNP. Teori-teori yang berhubungan dengan penelitian ini adalah teori tentang teks cerpen. Teori tersebut ada tiga, yaitu: (a) pengertian teks cerpen, (b) struktur teks cerpen, dan (c) karakteristik kebahasaan teks cerpen. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Data penelitian ini adalah perangkat bahasa dalam bentuk kata-kata tertulis yang diambil dari sumber data. Data tersebut berupa teks-teks cerpen yang diperoleh dari sumber data penelitian yaitu dokumen hasil tugas perkuliahan yang berjumlah 20 teks cerpen. Teknik pengabsahan data yang digunakan adalah uraian rinci (thick description). Data dianalisis menggunakan teknik deskriptif statistik sederhana dan analisis kualitatif menggunakan format-format. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan dua hal. Pertama, Teksteks cerpen karya mahasiswa PPBSI JBSID FBS UNP lebih dominan dibangun atas empat struktur, yaitu orientasi, komplikasi, evaluasi, dan resolusi. Struktur abstrak dan koda cenderung tidak didayagunakan. Hal itu dapat diartikan bahwa mahasiswa PPBSI JBSID FBS UNP cenderung menghindari penggunaan struktur teks cerpen yang kompleks. Kedua, Teks-teks cerpen karya mahasiswa PPBSI JBSID FBS UNP cenderung dibangun atas pilihan kata, frasa, dan kalimat yang terstruktur. Hal itu membuktikan bahwa mahasiswa mampu mendayagunakan hasil belajarnya tentang struktur kalimat bahasa Indonesia dalam menulis teks cerpen. Untuk mengembangkan penguasaan yang tinggi tentang teks cerpen, mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JBSID FBS UNP sebagai calon guru pengampu mata pelajaran Bahasa Indonesia, dituntut memiliki motivasi yang tinggi dalam membaca dan menulis cerpen, memiliki kecintaan terhadap teks cerpen, memiliki idealisme agar kelak mampu mengajarkan teks cerpen kepada siswa, dan harus mampu mengembangkan bahan ajar yang berhubungan dengan teks cerita pendek. Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran memahami teks cerita pendek khususnya pembelajaran pada kelas XI SMA semester I.PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania2016Universitas Negeri Padang;Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.