<mets:mets xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" OBJID="eprint_41883" LABEL="Eprints Item" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-05-08T07:36:48Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_41883_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Perbandingan Kemampuan Komunikasi Matematis&#13;
Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif&#13;
Tipe Think Pair Share (TPS) dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Square (TPSq) Kelas XI MIA SMAN 2 Bukittinggi</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Marta Siska</mods:namePart><mods:namePart type="family">Putri</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Kemampuan komunikasi merupakan salah satu tujuan pembelajaran&#13;
matematika yang harus tercapai selama proses pembelajaran. Proses pembelajaran&#13;
matematika berlangsung di kelas XI MIA SMAN 2 Bukittinggi belum dapat&#13;
meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa secara optimal.&#13;
Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan guru dan siswa, dapat&#13;
disimpulkan bahwa penyebab hal ini terjadi adalah karena strategi belajar&#13;
mengajar belum mampu meningkatkan aktivitas siswa dalam komunikasi baik&#13;
secara lisan maupun tulisan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui&#13;
kemampuan komunikasi matematis siswa yang menggunakan model pembelajaran&#13;
kooperatif tipe think pair square (TPSq) berbeda dengan pembelajaran kooperatif&#13;
tipe think pair Share (TPS).&#13;
Jenis penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan rancangan penelitian&#13;
The Static Two Group Only Design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI&#13;
MIA SMAN 2 Bukittinggi Tahun Pelajaran 2014/2015 yang bukan kelas unggul.&#13;
Pada kelas XI MIA terdapat satu kelas unggul yaitu kelas XI MIA 1. Sampel&#13;
dalam penelitian adalah siswa kelas XI MIA 2 sebagai kelas eksperimen I dan&#13;
siswa kelas XI MIA 3 sebagai kelas eksperimen II. Pengumpulan data dilakukan&#13;
dengan menggunakan tes kemampuan komunikasi matematis. Data hasil tes akhir&#13;
dianalisis dengan menggunakan uji statistik parametrik, yaitu uji-t.&#13;
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan komunikasi matematis&#13;
siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TPSq berbeda&#13;
dengan pembelajaran kooperatif tipe TPS. Dari analisis data yang dilakukan&#13;
kemampuan komunikasi matematis siswa dengan menggunakan model&#13;
pembelajaran kooperatif tipe TPSq lebih tinggi daripada dengan pembelajaran&#13;
kooperatif tipe TPS.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">QA Mathematics</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2015-02</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Pendidikan Matematika FMIPA UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_41883"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_41883_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file MIMETYPE="application/pdf" OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/41883/1/final_B1_1_MARTA_SISKA_PUTRI_1104822_2111_2015.pdf" SIZE="1595686" ID="eprint_41883_83824_1"><mets:FLocat LOCTYPE="URL" xlink:type="simple" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/41883/1/final_B1_1_MARTA_SISKA_PUTRI_1104822_2111_2015.pdf"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div ADMID="TMD_eprint_41883" DMDID="DMD_eprint_41883_mods"><mets:fptr FILEID="eprint_41883_document_83824_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>