<mods:mods xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" version="3.3" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>Hubungan Kemampuan Membaca Fiksi dengan Kemampuan Menulis Naskah Drama Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Batusangkar</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Marta</mods:namePart><mods:namePart type="family">Wizela</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan : (1) kemampuan membaca&#13;
fiksi, (2) kemampuan menulis naskah drama, dan (3) hubungan kemampuan&#13;
membaca fiksi dengan kemampuan menulis naskah drama siswa kelas VIII SMP&#13;
Negeri 2 Batusangkar. Populasi dan sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII&#13;
SMP Negeri 2 Batusangkar yang terdaftar pada tahun ajaran 2012/2013 dengan&#13;
jumlah sebanyak 210 populasi dan 35 siswa sebagai sampel penelitian yang&#13;
tersebar dalam tujuh kelas. Data yang diambil dianalisis dengan langkah-langkah&#13;
sebagai berikut. Pertama, memberi skor tes kemampuan membaca fiksi. Kedua,&#13;
memberi skor tes kemampuan menulis naskah drama. Ketiga, mengubah skor&#13;
kemampuan membaca fiksi dan skor kemampuan menulis naskah drama menjadi&#13;
nilai. Keempat, mengelompokkan nilai kemampuan membaca fiksi siswa dan&#13;
kemampuan menulis naskah drama berdasarkan konvensi skala 10. Kelima,&#13;
menentukan nilai rata-rata hitung dari masing-masing tes. Keenam,&#13;
mengklasifikasikan nilai siswa per indikator. Ketujuh, menyajikan data dalam&#13;
bentuk histogram per indikator yang dinilai. Kedelapan, mengorelasikan variabel&#13;
penelitian. Kesembilan, pengujian keberartian hipotesis yang diajukan. Kesepuluh,&#13;
penyimpulan hasil penelitian dan pembahasan&#13;
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh simpulan sebagai berikut. Pertama,&#13;
kemampuan membaca fiksi siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Batusangkar berada&#13;
pada kualifikasi baik (83,62). Kedua, kemampuan menulis naskah drama siswa&#13;
kelas VIII SMP Negeri 2 Batusangkar berada pada kualifikasi baik sekali (86,32).&#13;
Ketiga, terdapat hubungan yang signifikan (berarti) antara kemampuan membaca&#13;
fiksi dengan kemampuan menulis naskah drama siswa kelas VIII SMP Negeri 2&#13;
Batusangkar, pada derajat kebebasan n-1 pada taraf signifikan 95% dengan thitung&#13;
lebih besar dari ttabel yaitu 6,21&gt; 1,70. Semakin tinggi kemampuan membaca fiksi&#13;
siswa maka semakin tinggi kemampuan menulis naskah drama siswa kelas VIII&#13;
SMP Negeri 2 Batusangkar.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">PN Literature (General)</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2013-05</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Pendidikan Bahasa Indonesia FBS UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mods:mods>