Repository Universitas Negeri PadangPenerapan Model Pembelajaran Inovatif pada Mata Pelajaran Geografi di SMA Negeri Kabupaten Solok SelatanMaridaAdrianiauthorPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Model Pembelajaran Inovatif pada Mata Pelajaran Geografi di SMA Negeri Kabupaten Solok Selatan pada semester juli-desember 2011-2012 yang meliputi (1) model pembelajaran inovatif yang dirancang oleh guru geografi di dalam RPP, (2) model pembelajaran inovatif yang diterapkan guru geografi dalam pembelajaran geografi serta (3) hambatan guru geografi dalam penerapan model pembelajaran inovatif. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif, menggunakan informan serta dokumen (RPP geografi) untuk memperoleh data. Informan yang di maksud disini adalah seluruh guru geografi yang mengajar di SMA N dan beberapa siswa/i yang belajar geografi dengan informan di Kab. Solok Selatan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan analisis dokumen. Data yang telah diperoleh diuji keabsahannya dengan teknik ketekunan pengamatan dan triangulasi. Analisa data dilakukan dengan tahap reduksi, klasifikasi, dan interpretasi data serta pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian ini menemukan bahwa (1) model pembelajaran inovatif pada mata pelajaran geografi di SMA N di Kabupaten Solok Selatan di rancang oleh seluruh guru geografi di dalam RPP diantaranya model ceramah bervariasi, CTL, diskusi, dan Picture n picture, (2) model pembelajaran inovatif yang dirancang dalam RPP diterapkan saat pembelajaran geografi meski kadang kurang sesuai dengan yang tertera didalam RPP, (3) hambatan dalam penerapan model pembelajaran inovatif yaitu: keterbatasan pengetahuan guru terhadap beragam model pembelajaran inovatif, siswa mempunyai motivasi masih rendah, sarana dan prasarana pendukung untuk menerapkan model pembelajaran inovatif belum memadai seperti terbatasnya jumlah buku bacaan diperpustakaan, Atlas, Peta bahkan Globe, dan juga ketersediaan LCD belum mendukung disetiap sekolah serta alokasi jam pelajaran geografi untuk menerapkan model pembelajaran inovatif.G Geography2012-06Universitas Negeri Padang;Pendidikan Geografi FIS UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.