TY  - THES
TI  - Pengaruh Pendekatan Open-ended terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas VII SMP Negeri 7 Padang
N2  - Siswa SMP Negeri 7 Padang kurang dapat menyelesaikan soal pemecahan masalah. Salah satu faktor yang penyebabnya adalah pembelajaran yang diterapkan guru belum mampu membantu siswa untuk memilih strategi yang tepat. Pendekatan open-ended ini membantu mengembangkan kegiatan kreatif dan pola pikir matematis melalui problem solving secara simultan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat pembelajaran dengan pendekatan open-ended mempengaruhi kemampuan penecahan masakah siswa kelas VII SMP Negeri 7 Padang, serta untuk mendeskripsikan pengaruh kemampuan pemecahan masalah siswa selama diterapkan pendekatan open-ended pada siswa kelas VII SMP Negeri 7 Padang. Jenis penelitian ini adalah gabungan kuasi eksperimen dan deskriptif dengan rancangan Randomized Control Group Pretest-posttest Design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 7 Padang dengan sampel kelas VII 1 dan kelas VII 3. Data penelitian dikumpulkan melalui analisis hasil kerja siswa dan tes pemecahan masalah. Data perkembangan indikator pemecahan masalah dideskripsikan melalui hasil pretest, posttest dan LKS selama penelitian. Data tes dianalisis menggunakan uji Mann-Whitney U. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh kesimpulan bahwa pendekatan open-ended mempengaruhi kemampuan pemecahan masalah siswa kelas VII SMP Negeri 7 Padang. Kemudian, kemampuan pemecahan masalah siswa setiap indikator juga meningkat seperti: siswa dapat memahami masalah dengan baik, siswa dapat memilih strategi yang tepat dalam merencanakan penyelesaian soal, kemampuan menyelesaikan soal siswa meningkat pada pretest, dan siswa dapat mengecek kembali jawabannya sudah benar atau tidak.
M1  - Skripsi
UR  - https://repository.unp.ac.id/id/eprint/41805/
A1  - Bakar, Arief Budiman
PB  - Universitas Negeri Padang
AV  - public
Y1  - 2015///
ID  - repounp41805
KW  - Pemecahan Masalah
ER  -