@phdthesis{repounp41753,
           month = {February},
            year = {2015},
           title = {Pengaruh Pengunaan Model Discovery terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Painan},
          school = {Universitas Negeri Padang},
             url = {https://repository.unp.ac.id/id/eprint/41753/},
        abstract = {Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, mendeskripsikan
keterampilan menulis teks eksposisi siswa kelas VII SMP N 1 Painan sebelum
menggunakan model discovery. Kedua, mendeskripsikan keterampilan menulis
teks eksposisi siswa kelas VII SMP N 1 Painan sesudah menggunakan model
discovery. Ketiga, mendeskripsikan pengaruh penggunaan model discovery
terhadap keterampilan menulis teks eksposisi siswa kelas VII SMP N 1 Painan.
Teori yang digunakan dalam penelitian ini sebagai berikut. Pertama, keterampilan
menulis teks eksposisi. Kedua, model discovery.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode
eksperimen. Rancangan penelitian ini adalah one group pretest-posttest design.
Jumlah populasi 212 siswa dan sampel 29 siswa. Teknik pengambilan sampel
digunakan teknik purposive sampling. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas
VII SMP Negeri 1 Painan. Dalam penelitian ini terdapat dua variabel, yaitu (1)
keterampilan menulis teks eksposisi siswa sebelum menggunakan model
discovery, dan (2) keterampilan menulis teks eksposisi siswa sesudah
menggunakan model discovery. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan
data penelitian ini adalah tes unjuk kerja. Data penelitian ini adalah skor tes
keterampilan menulis teks eksposisi siswa kelas VII SMP Negeri 1 Painan
sebelum dan sesudah menggunakan model discovery.
Analisis data menunjukkan bahwa keterampilan menulis teks eksposisi
sebelum menggunakan model discovery siswa kelas VII SMP Negeri 1 Painan
berada pada kualifikasi Lebih dari Cukup (LdC) dengan nilai rata-rata 68,01.
Keterampilan menulis teks eksposisi sesudah menggunakan model discovery
siswa kelas VII SMP Negeri 1 Painan berada pada kualifikasi Baik Sekali (BS)
dengan nilai rata-rata 88,31.
Berdasarkan hasil uji-t, disimpulkan bahwa hipotesis alternatif (H1)
diterima pada taraf signifikan 95\% dengan derajat kebebasan dk = (n1 + n2) -2
karena thitung {\ensuremath{>}} ttabel (8,09 {\ensuremath{>}} 1,70). Dengan kata lain, penggunaan model discovery
berpengaruh signifikan terhadap keterampilan menulis teks eksposisi siswa kelas
VII SMP Negeri 1 Painan dan model discovery dapat digunakan dalam
pembelajaran keterampilan menulis teks eksposisi.},
          author = {Nasution, Manda Eliya}
}