relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/41722/
title: Penerapan Model Pembelajaran STAD untuk Meningkatkan Hasil Belajar Konstruksi Jalan dan Jembatan Siswa Kelas XI DPIB di SMK N 1 Tanjung Raya
creator: Gutrianda, Malcia
subject: TA Engineering (General). Civil engineering (General)
description: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar siswa yang masih rendah, hal ini terlihat dari rata-rata nilai ulangan harian siswa Kelas XI DPIB. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran Konstruksi Jalan dan Jembatan dengan menggunakan model pembelajaran STAD di SMK N 1 Tanjung Raya. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan menggunakan siklus dalam proses pembelajaran sampai hasil belajar mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM). Subjek penelitian ini adalah siswa Kelas XI DPIB SMK N 1 Tanjung Raya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I diperoleh nilai rata-rata hasil belajar siswa 59 dengan persentase 33% siswa yang tuntas. Pada siklus II mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa 63 dengan persentase ketuntasan 48%. Peningkatan terjadi lagi pada siklus III diperoleh nilai rata-rata hasil belajar siswa 74 dengan persentase siswa yang tuntas adalah 71%. Hasil keaktifan siswa pada siklus I memperoleh rata-rata persentase 50,25%, meningkat pada siklus II dengan rata-rata persentase 60,5%, dan pada siklus III mengalami peningkatan dengan rata-rata persentase 76,25%. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu terjadi peningkatan hasil belajar siswa dan keaktifan siswa pada saat proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran STAD.
date: 2019-05
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/41722/1/final_B1_1_MALCIA_GUTRIANDA_15061047_2186_2019.pdf
identifier:   Gutrianda, Malcia  (2019) Penerapan Model Pembelajaran STAD untuk Meningkatkan Hasil Belajar Konstruksi Jalan dan Jembatan Siswa Kelas XI DPIB di SMK N 1 Tanjung Raya.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.