Persepsi Guru Tentang Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dalam Bidang Manajemen Peserta Didik di SMA Negeri Kecamatan Pariaman Tengah Kota PariamanMaisya AdeRahmanauthorPenelitian ini dilatarbelakangi dari hasil pengamatan penulis di SMANegeriKota Pariaman,yang menunjukkan kurangnya kemampuan manajerial kepala sekolah yang dilihat pada bidang manajemen peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru tentang kompetensi manajerial Kepala Sekolah dalam bidang manajemen peserta didik di SMA Negeri Kecamatan Pariaman Tengah Kota Pariaman,dilihat dariaspek: 1) Mengatur penerimaan peserta didik baru, 2) Mengatur orientasi peserta didik baru,3) Mengatur pengelompokkan peserta didik, 4) Mengatur evaluasi peserta didikdan 5) Mengatur disiplin peserta didik. Adapun pertanyaan penelitian yang diajukan adalah bagaimana persepsi guru tentang kompetensi manajerial Kepala Sekolah dalambidang manajemen peserta didik di SMA Negeri Kecamatan Pariaman Tengah Kota Pariaman, dilihat dari aspek: 1) Mengatur penerimaan peserta didik baru, 2) Mengatur orientasi peserta didik baru,3) Mengatur pengelompokkan peserta didik, 4) Mengatur evaluasi peserta didikdan 5) Mengatur disiplin peserta didik. Jenis penelitian ini bersifat deskriptif. Populasi penelitian adalah semuaguru yang berstatus PNS yang tersebar di seluruh SMA Negeri Kecamatan Pariaman Tengah Kota Pariaman dengan jumlah 135 orang. Jumlah sampel adalah 46 orang yang diambil 32% dari populasi dengan menggunakan teknik Stratified Random Sampling. Alat pengumpul data adalah angket dengan model Skala Likert dengan lima alternatif jawaban.Teknik analisis data menggunakan rumus rata-rata (Mean). Hasil penelitian menunjukkan persepsi guru tentang kompetensi manajerial KepalaSekolah dalam bidang manajemen peserta didik di SMA Negeri Kecamatan Pariaman Tengah Kota Pariaman, dilihat dari aspek: (1) Mengatur penerimaan peserta didik baru dikategorikan cukup mampu berada pada skor rata- rata 3,5; (2) Mengatur orientasi peserta didik dikategorikan mampu berada pada skor rata-rata 3,6; (3) Mengatur pengelompokkan peserta didik dikategorikan cukup mampu berada pada skor rata-rata 3,5; (4) Mengatur evaluasi peserta didik dikategorikan cukup mampu berada pada skor rata-rata 3,4; (5) Mengatur disiplin peserta didik dikategorikan cukup mampu berada pada skor rata-rata 3,5. Secara keseluruhan kompetensi manajerial Kepala Sekolah dalam bidang manajemen peserta didik di SMA NegeriKecamatan Pariaman Tengah Kota Pariaman pada berada pada ketegori cukup mampu dengan skor rata-rata 3,5.L Education (General)2015-08Universitas Negeri Padang;Administrasi Pendidikan FIP UNPThesis