<mets:mets xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" OBJID="eprint_41597" LABEL="Eprints Item" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-05-02T17:52:36Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_41597_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Hubungan Keterampilan Memahami Teks Laporan Observasi dengan Keterampilan Menulis Teks Laporan Observasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 9 Padang</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Anzilla</mods:namePart><mods:namePart type="family">Khasevi</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Tujuan penelitian ini ada tiga. Pertama, mendeskripsikan tingkat keterampilan memahami teks laporan observasi siswa kelas VII SMP Negeri 9 Padang. Kedua, mendeskripsikan tingkat keterampilan menulis teks laporan observasi siswa kelas VII SMP Negeri 9 Padang. Ketiga, mendeskripsikan&#13;
hubungan keterampilan memahami teks laporan observasi dengan keterampilan menulis teks laporan observasi siswa kelas VII SMP Negeri 9 Padang. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan metode deskriptif dan rancangan (desain) korelasional. Populasi berjumlah 246 orang dan tersebar dalam tujuh kelas. Sampel penelitian ini berjumlah 62 orang. Penelitin ini terdiri atas dua variabel yaitu keterampilan memahami teks laporan observasi sebagai variabel bebas (X) dan keterampilan menulis teks laporan observasi sebagai variabel terikat (Y). Instrumen penelitian berupa tes objektif untuk mengukur keterampilan memahami teks laporan observasi dan tes unjuk kerja untuk mengukur keterampilan menulis teks laporan observasi. Data berupa skor keterampilan memahami teks laporan observasi dan keterampilan menulis teks laporan observasi Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan tiga hal. Pertama,keterampilan&#13;
memahami teks laporan observasi siswa kelas VII SMP Negeri 9 Padang berada pada kualifikasi baik (75,64). kedua, keterampilan menulis teks laporan observasi siswa kelas VII SMP Negeri 9 Padang berada pada kualifikasi lebih dari cukup&#13;
(69,89). Ketiga, keterampilan memahami teks laporan observasi berhubungan denganketerampilan menulis teks laporan observasi. Dengan demikian, semakin tinggi keterampilan memahami teks laporan observasi, semakin tinggi&#13;
pulaketerampilan menulis teks laporan observasi. Sebaliknya, semakin rendahketerampilan memahami teks laporan observasi, semakin rendah pula keterampilan menulis teks laporan observasi.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2015</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_41597"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_41597_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file MIMETYPE="application/pdf" OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/41597/1/final_B1_1_ANZILLA_KHASEVI_739_2015.pdf" SIZE="628193" ID="eprint_41597_83250_1"><mets:FLocat LOCTYPE="URL" xlink:type="simple" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/41597/1/final_B1_1_ANZILLA_KHASEVI_739_2015.pdf"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div ADMID="TMD_eprint_41597" DMDID="DMD_eprint_41597_mods"><mets:fptr FILEID="eprint_41597_document_83250_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>