TY  - THES
TI  - Analisis Tentang Kepuasan Mahasiswa Statistika Universitas
Negeri Padang dalam Melakukan Praktik Kerja Lapangan
N2  - Statistika merupakan pengetahuan yang berhubungan dengan cara-cara
mengumpulkan data, mengolah data, menganalisa data dan menarik kesimpulan
berdasarkan kumpulan data penganalisisan yang dilakukan, sehingga hasil yang
diperoleh dapat dipertanggung jawabkan. Dalam rangka dan pengembangan dan
peningkatan kemampuan mahasiswa dan menciptakan sumber daya manusia yang
berkualitas maka mahasiswa harus langsung turun ke lapangan melalui kegiatan
praktek kerja lapangan. Praktek Kerja Lapangan (PKL) diadakan sebagai sarana bagi
mahasiswa untuk menerapkan ilmu yang didapatkan di bangku perkuliahan.
Kepuasan mahasiswa dalam penelitian ini adalah tingkat perasaan yang dimiliki
mahasiswa mengenai perbedaan antara yang diharapkan mahasiswa (nilai harapan)
dengan situasi yang diberikan perguruan tinggi di dalam usaha memenuhi harapan
mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan
rata-rata tingkat kepuasan antara kelompok mahasiswa angkatan 2011, mahasiswa
angkatan 2012, dan mahasiswa angkatan 2013 dalam melakukan praktik kerja
lapangan.
Dalam penelitian ini data yang digunakan adalah data primer dengan
penyebaran angket kepada mahasiswa statistika yang telah melakukan praktik kerja
lapangan. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa statistika yang telah
melakukan praktik kerja lapangan dengan sampel yaitu 99 orang mahasiswa yang
telah melakukan praktik kerja lapangan pada angkatan 2011, 2012 dan 2013. Teknik
analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis varians satu arah
(ANOVA satu arah).
Berdasarkan penelitian diperoleh hasil bahwa tidak terdapat perbedaan rata-
rata tingkat kepuasan antara kelompok mahasiswa angkatan 2011, mahasiswa
angkatan 2012, dan mahasiswa angkatan 2013 dalam melakukan praktik kerja
lapangan
M1  - diploma
UR  - https://repository.unp.ac.id/id/eprint/41453/
A1  - Fitri, Ramadhani
PB  - Universitas Negeri Padang
AV  - public
Y1  - 2016/02//
ID  - repounp41453
ER  -