<mods:mods xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" version="3.3" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>Kontribusi Pemahaman Kosakata Bidang&#13;
Lingkungan Hidup terhadap Keterampilan Menyimak Berita Siswa Kelas&#13;
VIII SMP Negeri 9 Padang.</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Muhammad Fadel</mods:namePart><mods:namePart type="family">Fahlevi</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tiga hal berikut. Pertama,&#13;
mendeskripsikan pemahaman kosakata bidang lingkungan hidup siswa kelas VIII&#13;
SMP Negeri 9 Padang. Kedua, mendeskripsikan keterampilan menyimak berita&#13;
siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Padang. Ketiga, menganalisis kontribusi&#13;
pemahaman kosakata bidang lingkungan hidup terhadap keterampilan menyimak&#13;
berita siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Padang.&#13;
Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah pemahaman kosakata&#13;
bidang lingkungan hidup yang berupa pemahaman tentang sinonim, antonim,&#13;
pilihan kata dan makna kata dan indikator penilaian pemahaman kosakata bidang&#13;
lingkungan hidup. Selanjutnya, keterampilan menyimak berita , berupa hakikat&#13;
menyimak, hakikat menyimak berita, dan indikator penilaian keterampilan&#13;
menyimak berita. Teori berikutnya adalah kontribusi pemahaman kosakata bidang&#13;
lingkungan hidup terhadap keterampilan menyimak berita.&#13;
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif.&#13;
Rancangan penelitian adalah penelitian korelasional. Populasi penelitian ini&#13;
adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Padang yang terdaftar pada tahun ajaran&#13;
2015/2016 dengan jumlah 222 orang yang tersebar dalam tujuh kelas. Sampel&#13;
penelitian ini berjumlah 34 orang. Data penelitian ini berupa hasil tes objektif&#13;
berbentuk pilihan ganda untuk tes pemahaman kosakata bidang lingkungan hidup&#13;
dan untuk tes keterampilan menyimak berita. Alat pengumpulan data yang&#13;
digunakan adalah tes objektif, lembar observasi pedoman wawancara dan&#13;
instrument penelitian. Data yang sudah terkumpul dianalisis sesuai indikator&#13;
untuk mendapatkan skor dan nilai siswa.&#13;
Berdasarkan temuan hasil penbelitian yang dilakukan peneliti, maka&#13;
diambil tiga kesimpulan sebagai berikut. Pertama, pemahaman kosakata bidang&#13;
lingkungan hidup siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Padang berada pada kualifikasi&#13;
baik. Kedua, keterampilan menyimak berita siswa kelas VIII SMP Negeri 9&#13;
Padang berada pada kualifikasi baik . Ketiga, pemahaman kosakata bidang&#13;
lingkungan hidup berkontribusi terhadap keterampilan menyimak berita. Semakin&#13;
tinggi pemahaman kosakata maka semakin baik keterampilan menyimak berita.&#13;
Sebaliknya, semakin rendah pemahaman kosakata maka semakin buruk&#13;
keterampilan menyimak berita.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2016-07-22</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah FBS UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mods:mods>