<didl:DIDL xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dip="urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DIP-NS" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xmlns:dii="urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DII-NS" xmlns:didl="urn:mpeg:mpeg21:2002:02-DIDL-NS" DIDLDocumentId="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/41351" xsi:schemaLocation="urn:mpeg:mpeg21:2002:02-DIDL-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/did/didl.xsd urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DII-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/dii/dii.xsd urn:mpeg:mpeg21:2005:01-DIP-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/dip/dip.xsd">
  <didl:Item>
    <didl:Descriptor>
      <didl:Statement mimeType="application/xml">
        <dii:Identifier>https://repository.unp.ac.id/id/eprint/41351</dii:Identifier>
      </didl:Statement>
    </didl:Descriptor>
    <didl:Descriptor>
      <didl:Statement mimeType="application/xml">
        <dcterms:modified>2026-04-21T02:29:51Z</dcterms:modified>
      </didl:Statement>
    </didl:Descriptor>
    <didl:Component>
      <didl:Resource ref="https://repository.unp.ac.id/cgi/export/eprint/41351/DIDL/repounp-eprint-41351.xml" mimeType="application/xml"/>
    </didl:Component>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource mimeType="application/xml">
          <oai_dc:dc xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
        <dc:relation>https://repository.unp.ac.id/id/eprint/41351/</dc:relation>
        <dc:title>Kontribusi Pemahaman Kosakata Bidang&#13;
Lingkungan Hidup terhadap Keterampilan Menyimak Berita Siswa Kelas&#13;
VIII SMP Negeri 9 Padang.</dc:title>
        <dc:creator>Fahlevi, Muhammad Fadel</dc:creator>
        <dc:subject>PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania</dc:subject>
        <dc:description>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tiga hal berikut. Pertama,&#13;
mendeskripsikan pemahaman kosakata bidang lingkungan hidup siswa kelas VIII&#13;
SMP Negeri 9 Padang. Kedua, mendeskripsikan keterampilan menyimak berita&#13;
siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Padang. Ketiga, menganalisis kontribusi&#13;
pemahaman kosakata bidang lingkungan hidup terhadap keterampilan menyimak&#13;
berita siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Padang.&#13;
Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah pemahaman kosakata&#13;
bidang lingkungan hidup yang berupa pemahaman tentang sinonim, antonim,&#13;
pilihan kata dan makna kata dan indikator penilaian pemahaman kosakata bidang&#13;
lingkungan hidup. Selanjutnya, keterampilan menyimak berita , berupa hakikat&#13;
menyimak, hakikat menyimak berita, dan indikator penilaian keterampilan&#13;
menyimak berita. Teori berikutnya adalah kontribusi pemahaman kosakata bidang&#13;
lingkungan hidup terhadap keterampilan menyimak berita.&#13;
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif.&#13;
Rancangan penelitian adalah penelitian korelasional. Populasi penelitian ini&#13;
adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Padang yang terdaftar pada tahun ajaran&#13;
2015/2016 dengan jumlah 222 orang yang tersebar dalam tujuh kelas. Sampel&#13;
penelitian ini berjumlah 34 orang. Data penelitian ini berupa hasil tes objektif&#13;
berbentuk pilihan ganda untuk tes pemahaman kosakata bidang lingkungan hidup&#13;
dan untuk tes keterampilan menyimak berita. Alat pengumpulan data yang&#13;
digunakan adalah tes objektif, lembar observasi pedoman wawancara dan&#13;
instrument penelitian. Data yang sudah terkumpul dianalisis sesuai indikator&#13;
untuk mendapatkan skor dan nilai siswa.&#13;
Berdasarkan temuan hasil penbelitian yang dilakukan peneliti, maka&#13;
diambil tiga kesimpulan sebagai berikut. Pertama, pemahaman kosakata bidang&#13;
lingkungan hidup siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Padang berada pada kualifikasi&#13;
baik. Kedua, keterampilan menyimak berita siswa kelas VIII SMP Negeri 9&#13;
Padang berada pada kualifikasi baik . Ketiga, pemahaman kosakata bidang&#13;
lingkungan hidup berkontribusi terhadap keterampilan menyimak berita. Semakin&#13;
tinggi pemahaman kosakata maka semakin baik keterampilan menyimak berita.&#13;
Sebaliknya, semakin rendah pemahaman kosakata maka semakin buruk&#13;
keterampilan menyimak berita.</dc:description>
        <dc:date>2016-07-22</dc:date>
        <dc:type>Thesis</dc:type>
        <dc:type>NonPeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>text</dc:format>
        <dc:language>en</dc:language>
        <dc:identifier>https://repository.unp.ac.id/id/eprint/41351/1/MUHAMMAD_FADEL_FAHLEVI_1200870_4459_2016.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  Fahlevi, Muhammad Fadel  (2016) Kontribusi Pemahaman Kosakata Bidang Lingkungan Hidup terhadap Keterampilan Menyimak Berita Siswa Kelas VIII SMP Negeri 9 Padang.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.   </dc:identifier></oai_dc:dc>
        </didl:Resource>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/objectFile</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource ref="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/41351/1/MUHAMMAD_FADEL_FAHLEVI_1200870_4459_2016.pdf" mimeType="text"/>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/humanStartPage</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource ref="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/41351/" mimeType="application/html"/>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
  </didl:Item>
</didl:DIDL>